汽車已經(jīng)廣泛進入家庭。汽車發(fā)動機的     沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使汽車獲得前進的動力。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過         （填“電磁波”或“超聲波”）來傳遞信息的。司機遇緊急情況剎車時，汽車由于     仍能向前運動一段距離。

做功  電磁波 慣性

解析試題分析：汽車發(fā)動機的做功沖程，高溫高壓的燃氣對活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；由于聲不能在真空中傳播，汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過電磁波來傳遞信息的；物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，司機遇緊急情況剎車時，汽車由于慣性仍能向前運動一段距離。
考點：四沖程內(nèi)燃機的工作原理，電磁波、慣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初二上期期末檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！�、“潭清疑水淺，荷動知魚散。”。其中“海上明月”是光的________現(xiàn)象；“疑水淺”是光的_______現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從_______中進入_______中所形成的。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在測某同學(xué)沿直線跑步時前40m的平均速度時，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表（4分）

（1）本實驗所用到的實驗器材是______和_______.從起跑計時，4位計時員記錄了此同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時間，如下表

計時員位置

10m處

20m處

30m處

40m處

時間（s）

8

15

24

30

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，

（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是 m/s；

（3）此同學(xué)_______（填“是”或“不是”）勻速運動的。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體做勻速直線運動，通過的路程之比是2：3，運動速度之比是2：1，則甲、乙運動的時間之比是：

A．4：3 B. 1: 3 C．3：1 D．3：4

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實驗室研究物質(zhì)熔化時，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確地畫出了如圖所示的四幅圖像，其中屬于晶體熔化圖像的是：

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進行實驗．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實驗中使用白色硬紙板能顯示    ，也能方便地測量      ．
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置        （選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，電阻R1為20Ω，開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為0.6A；開關(guān)S斷開時，電流表示數(shù)為0.2A．求：

（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）通電1min后電路消耗的總電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2011年11月3日凌晨，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器從對接機構(gòu)接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個步驟，實現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。那么，對接后的“神舟八號”飛船相對下列哪一個參照物是靜止的（   ）

A．月球B．地球
C．太陽D．“天宮一號”飛行器

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀下面的短文（5分+5分）
（1）閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當聲波的頻率在2-10Hz時，人會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對人危害最大，這是因為此時人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?u>             ； ②         ．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的            ．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在            左右．
（4）綜合上面的短文，請你寫出聲波的一個利用：                             ．
（2） 熱  管
如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．
熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當于一個天然“制冷機”．
請回答下列問題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和_________
（2）當熱管“制冷”時上方一端的溫度__________下方一端的溫度，此時，熱管把從高溫處吸收的_________“搬到”低溫處放出，當上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管_________．（橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”② 開始“制冷”③熱量④溫度⑤高于⑥低于）

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