閱讀下面的短文(5分+5分)
(1)閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關.如果調節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于“亞聲”,這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20Hz,當聲波的頻率在2-10Hz時,人會產生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的聲波對人危害最大,這是因為此時人的內臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?u> ; ② .
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學過的 .
(3)從短文C 中可以看出,人體內臟的固有頻率大致在 左右.
(4)綜合上面的短文,請你寫出聲波的一個利用: .
(2) 熱 管
如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內物質物態(tài)變化的示意圖),管內有容易汽化的液體,上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當它的下方一端受熱時,里面的液體會吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用(或其它途徑)又回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復.熱管就相當于一個天然“制冷機”.
請回答下列問題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和_________
(2)當熱管“制冷”時上方一端的溫度__________下方一端的溫度,此時,熱管把從高溫處吸收的_________“搬到”低溫處放出,當上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管_________.(橫線內選填以下其中一個數(shù)字序號:①停止“制冷”② 開始“制冷”③熱量④溫度⑤高于⑥低于)
(1)(1):超聲,音調;(2):次聲,次聲形成內臟的共振;(3):5Hz,能量.(4)聲可以傳遞信息,聲可以傳遞能量
(2)(1)汽化,液化;(2)⑥,③,①.
解析試題分析:(1)蝙蝠可以發(fā)出并接收超聲,用來對障礙物進行定位.如果不能接收,則無法進行定位.杯子里水的質量不同,振動頻率也就有所不同,導致音調發(fā)生變化.
頻率低于20Hz的聲波叫次聲波,“亞聲”是指我們學過的次聲,次聲的頻率很低,人無法聽到.能量很高的次聲具有極大的破壞力.
當人體固有頻率和次聲頻率相同時,會引起內臟的共振,導致死亡,所以人體內臟的固有頻率大致在5Hz左右.
聲波的一個利用主要有兩個方面:聲可以傳遞信息,如B超;聲可以傳遞能量,如利用超聲清洗精細機械。
(2)
(1)里面的液體會吸熱從液態(tài)變成氣態(tài)而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端遇冷從氣態(tài)變成液態(tài)而液化;
(2)當熱管“制冷”時,上方一端的溫度低于下方一端的溫度時,熱管把從高溫處吸收的熱量“搬到”低溫處放出;當上方的溫度和下方的溫度相同時,不能發(fā)生熱傳遞,熱管停止“制冷”;
考點:聲現(xiàn)象、物態(tài)變化
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
汽車已經廣泛進入家庭。汽車發(fā)動機的 沖程將內能轉化為機械能,使汽車獲得前進的動力。汽車導航儀與衛(wèi)星之間是通過 (填“電磁波”或“超聲波”)來傳遞信息的。司機遇緊急情況剎車時,汽車由于 仍能向前運動一段距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(3分)某水銀溫度計的玻璃管上有110格均勻的刻度線,當溫度計玻璃泡浸沒在冰水混合物中時,水銀柱液面在第30格處,當溫度計玻璃泡浸沒在通常情況下的沸水時,液面在第80格處。(已知水銀的凝固點是-39℃,水銀的沸點是357℃)
則:①這支溫度計每一小格代表的溫度多少?
②這支溫度計在第50格處的實際溫度為多少?
③這支溫度計的測量范圍是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
我們知道,冰熔化成水,需要吸熱,體積還有所減小,那么關于一塊0℃的冰完全熔化成0℃的水所具有的內能,下列說法中正確的是( )
A.它們具有相等的內能 | B.0℃的冰具有較大的內能 |
C.0℃有水具有較大的內能 | D.無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
(2分)2013年上?萍蓟顒庸(jié)推出了一處節(jié)能環(huán)保、可調節(jié)室溫的江水源熱泵技術.如圖所示是其夏天工作時的流程,當江水循環(huán)到冷凝器時,利用江水與冷凝器存在的溫度差,通過 的方式帶走室內熱量,從而實現(xiàn)降溫.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
(2分)“六?一”兒童節(jié),同學們一起去看海豚表演,同學們坐在各個方向都能看清楚節(jié)目,因為陽光照在海豚身上發(fā)生 (選填“漫”或“鏡面”)反射;同學們被精彩的節(jié)目逗得開懷大笑,甚至笑出了眼淚,其中一位近視眼的同學摘下眼鏡,驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣清晰,這是因為眼淚附著在眼球上,相當于 透鏡,起到矯正視力的作用.
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