實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓 | 電流 | 電壓/電流 |
1 | 2 | 1.2 | 1.7 |
2 | 2.3 | 1.3 | 1.8 |
3 | 2.7 | 1.4 | 1.9 |
分析 (1)本實(shí)驗(yàn)是研究某電子元件中的電流隨它兩端電壓的變化關(guān)系,因此需要電流表與電子元件和滑動(dòng)變阻器組成串聯(lián)電路,電壓表測量電子元件兩端的電壓,電流表測量電路中的電流,
注意滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;電流要從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出,根據(jù)表中數(shù)據(jù)選擇量程;
(2)電壓表串聯(lián)在電路中時(shí)測量電源電壓;電路斷路時(shí),電流表示數(shù)為0;
(3)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測量,其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律.
由于只做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)還不夠多,通過分析表中數(shù)據(jù)不知道是滿足規(guī)律還是誤差引起,據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路中的電阻變大,
即滑動(dòng)觸片左邊的電阻連入電路,所以滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱與電流表的“+”接線柱相連.
由表中數(shù)據(jù)可知電流表選擇的量程是0~3A,因此再把電流表的“3”接線柱與開關(guān)相連組成電路,如圖所示:
(2)正確連接電路后,若圖中導(dǎo)線a突然斷開,其余部分均完好,閉合開關(guān),電壓表串聯(lián)在電路中,測量的是電源電壓,所以電壓表有示數(shù)且接近電源電壓;
由于電壓表的電阻非常大(電路斷路),幾乎沒有電流通過電流表,所以電流表無示數(shù).
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),“電壓/電流”的值分別是1.7,1.8,1.9;雖然并不相等,但是均偏差不大,說明可能是由于誤差引起的,也可能是一種遞增的規(guī)律.
只有電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆,電流也變(yōu)樵瓉淼膸妆叮拍艿贸鲭娮釉械碾娏髋c它兩端的電壓成正比,因此應(yīng)該再改變幾次電壓值進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
所以見解和建議:雖然三次實(shí)驗(yàn)中“電壓/電流”的值偏差不大,但隨著電壓的增大,“電壓/電流”的值已經(jīng)出現(xiàn)的一種遞增的規(guī)律,建議再改變幾次電壓值進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量計(jì)算“電壓/電流”的值,如果繼續(xù)出現(xiàn)隨電壓的增大而遞增的規(guī)律,則不可簡單歸因?yàn)檎`差、總結(jié)為正比關(guān)系;如果“電壓/電流”的值圍繞某一值做小幅、隨機(jī)、起伏變化時(shí),我們方可歸因?yàn)檎`差、總結(jié)為正比關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖;
(2)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓;
(4)雖然三次實(shí)驗(yàn)中“電壓/電流”的值偏差不大,但隨著電壓的增大,“電壓/電流”的值已經(jīng)出現(xiàn)的一種遞增的規(guī)律,建議再改變幾次電壓值進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量計(jì)算“電壓/電流”的值,如果繼續(xù)出現(xiàn)隨電壓的增大而遞增的規(guī)律,則不可簡單歸因?yàn)檎`差、總結(jié)為正比關(guān)系;如果“電壓/電流”的值圍繞某一值做小幅、隨機(jī)、起伏變化時(shí),我們方可歸因?yàn)檎`差、總結(jié)為正比關(guān)系.
點(diǎn)評 此題是探究電流隨電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物圖的連接、滑動(dòng)變阻器的接法、電路故障的判定及對實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析論證等知識,尤其是對探究過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析論證是一個(gè)難點(diǎn),要求學(xué)生平時(shí)做完實(shí)驗(yàn)一定要進(jìn)行分析總結(jié),可以嘗試寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲>p乙>p丙 | B. | p甲<p乙<p丙 | C. | p乙>p甲>p丙 | D. | p甲<p乙=p丙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 燈泡兩端 電壓/V | 通過燈泡 電流/A | 燈泡 亮度 | 燈泡的 功率/W | 燈泡的 平均功率/W |
1 | 3 | 0.28 | 較亮 | 0.84 | ? |
2 | 2.5 | 0.24 | 正常發(fā)光 | ||
3 | 2 | 0.22 | 較暗 | 0.44 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 便于直接讀出拉力的大小 | B. | 便于提供大小不同的拉力 | ||
C. | 改變拉力的方向便于得出普遍規(guī)律 | D. | 便于測量力臂的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
長度I/cm | 5 | 15 | 25 | 35 | 45 |
伸長的長度△I/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
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