【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中水面_____來反映被測壓強(qiáng)大小的。

（2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____（項寫正確選項前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內(nèi)添加適量水

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_____。

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選項“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】高度差 B 相等 變大

【解析】

解：（1）圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中水面高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；

（2）調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的，故選B；

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，在相同液體的同一深度處，金屬盒的朝向不同，而U形管兩側(cè)的液面高度差相等，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，控制了深度不變，把水換成鹽水，液體密度變大，液體壓強(qiáng)變大，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)李明取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。他應(yīng)先將天平的平衡螺母向_____移動。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3。此法測出的醬油密度比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(3)為了避免測量中燒杯沾有液體的影響,李明又想到另一種方法測量醬油的密度,他添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,實驗步驟如下:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____(已知水的密度為ρ水)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。

（1）圖甲是皮皮同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖。他在測量C點干路電流時連接的實物圖如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請用×在錯誤導(dǎo)線上標(biāo)出，并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫出正確的連線__________。

（2）皮皮同學(xué)在測量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是________________。

（3）為能進(jìn)行多次實驗，壯壯同學(xué)在干路中串聯(lián)了一個________，從而得到了三組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。壯壯同學(xué)發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的0.80A是錯誤的，原因是皮皮在讀數(shù)時___________。

（4）皮皮和壯壯的實驗設(shè)計有一不足之處，你認(rèn)為改進(jìn)方法是：___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托盤天平是物理實驗中用來測量________的儀器。在使用前調(diào)節(jié)天平時，要將游碼移動到________，并調(diào)節(jié)________使天平橫梁平衡。在“測定石塊密度”的實驗中，除了天平以外，還需要的器材有________。在一次測量中，天平平衡時，砝碼及游碼的情況如圖所示，則測量結(jié)果為________。若石塊的體積是20厘米3 ， 則石塊的密度是________千克/米3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一小球放入盛滿酒精（密度為0.8×103kg/m3）深度為20cm的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8g酒精，杯底受到酒精的壓強(qiáng)為_________Pa；若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量_________8g （選填“大于”、“小于”或“等于”）.取g=10N/kg。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置來研究電流的熱效應(yīng)，其中甲、乙為兩個完全相同的密閉容器，a、b、c為每根阻值均為5Ω的電阻絲。

（1）該同學(xué)設(shè)計此實驗裝置的目的主要是探究______

A．電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B．電阻產(chǎn)生的熱量與通過電流的關(guān)系

（2）若接通電路后U形管內(nèi)A內(nèi)的液面高度差明顯變大，而U形管B的液面高度差沒有變化，則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是___或______

A．a(chǎn)電阻絲斷路 B．b電阻絲斷路 C．c電阻絲斷路 D．c電阻絲短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中，用相同酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示數(shù)據(jù)：若四次實驗中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃，則可得（ ）

A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃

B. 乙液體的密度大于丙液體的密度

C. 第1次實驗中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 第3、4次實驗中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”的活動中：

(1)小明首先猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)，為了驗證猜想，他將一個小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細(xì)線后小球下落，如圖所示，由實驗可知，小明的猜想是_______（“正確”或“錯誤”）的；

(2)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上，如圖a所示。接著通過改變兩邊的___________，來改變卡片兩邊所受的拉力大小，進(jìn)而觀察卡片是否能保持平衡；

(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________________________；

(4)用圖b能否完成“二力平衡條件的探究”實驗？_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是凸透鏡的主光軸、、、是在主光軸的三個位置，把一物體放在處，像成在處，把物體放在處，凸透鏡的位置不變，像成在處，則可判斷凸透鏡的位置在

A. 的左邊 B. 、之間 C. 、之間 D. 的右邊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案