10.如圖所示的電路中,電源電壓為20V,定值電阻廳為20Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“3Ω 1A”字樣,電壓表選用的量程是0~15V,在該電路正常使用的情況下,則(  )
A.電路允許通過(guò)的最大電流為1A
B.電路消耗的最小功率為8W
C.電壓表的最小示數(shù)為5V
D.滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為10Ω

分析 (1)因?yàn)殡妷罕砹砍虨椤?~15V”,所以R兩端電壓最大是15V;求出此時(shí)電路中的電流,
再與滑動(dòng)變阻器的最大電流1A比較,得出電路中的最大電流,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求滑動(dòng)變阻器的最小阻值,根據(jù)根據(jù)P=UI求功率;
(2)根據(jù)滑動(dòng)變阻器的最大阻值,利用串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出電路的最小電流和R兩端的最小電壓.

解答 解:(1)由于電壓表量程為“0~15V”,則當(dāng)UR=15V時(shí),IR =$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{15V}{20Ω}$=0.75A.
此時(shí)電流小于滑動(dòng)變阻器的最大電流1A,所以電路中的最大電流為Imax=IR =0.75A,故A錯(cuò)誤.
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:
U滑min=U-UR=20V-15V=5V,
根據(jù)歐姆定律得:R滑min=$\frac{{U}_{滑min}}{{I}_{max}}$=$\frac{5V}{0.75A}$=$\frac{20}{3}$Ω;故D錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器全部連入電路時(shí),
則根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)得:R總max=R+R=20Ω+30Ω=50Ω,
所以,Imin=$\frac{U}{{R}_{總max}}$=$\frac{20V}{50Ω}$=0.4A,
根據(jù)歐姆定律得:電壓表的最小示數(shù)URmin=IminR=0.4A×20Ω=8V,故C錯(cuò)誤.
電路消耗的最小功率Pmin=UImin=20V×0.4A=8W,故B正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的計(jì)算,關(guān)鍵是公式和規(guī)律的靈活應(yīng)用,難點(diǎn)是電路中最大電流的確定,解題時(shí)要注意滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在利用如圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板既能反光又能透光的特點(diǎn),從而能便于確定像的位置;
(2)若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則能(選填“能”或“不能”)透過(guò)玻璃板看到A的像;
(3)在利用如圖乙“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,把點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè),光屏置于凸透鏡的右側(cè).調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,圖乙中的M所示,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn);
(5)接著他保持透鏡的位置不變,改變蠟燭的位置,使蠟燭從20cm刻線處向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng),然后移動(dòng)光屏,直到光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖乙中的N屏所示,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.力的平衡在物理學(xué)習(xí)中占重要的地位,復(fù)習(xí)時(shí),小文探討了以下問(wèn)題.
(1)平衡狀態(tài)是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體所受幾個(gè)力平衡是因?yàn)楹狭?.
(2)小文探究?jī)蓚(gè)力平衡的條件,所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖,等質(zhì)量的鉤碼數(shù)量足夠用.
①為得出平衡的兩個(gè)力的大小關(guān)系,小文的做法是增減兩端鉤碼的數(shù)目.
②當(dāng)小車所受兩個(gè)力平衡時(shí),小文將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車又扭轉(zhuǎn)回來(lái),該現(xiàn)象可說(shuō)明平衡力滿足作用在同一直線上.
(3)隨著學(xué)習(xí)的深入,小文又產(chǎn)生新的疑問(wèn):豎直向上拋出一個(gè)石子,石子先上升后下降,在最高點(diǎn)處,石子是否受平衡力?請(qǐng)你從兩個(gè)角度幫小文解釋.在最高點(diǎn)處其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的,故不是平衡力;空中的石子受到重力的作用,不是平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.兩個(gè)電阻A和B中的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示,若把它們串聯(lián)后接到6V的電源上,電阻A兩端的電壓UA=2V,電阻B兩端的電壓UB=4V.若將他們并聯(lián)后接到某電源上,則通過(guò)它們的電流之比是為IA:IB=2:1.

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5.用天平測(cè)量某木塊的質(zhì)量,示數(shù)如圖所示,該木塊漂浮在煤油上時(shí),排開煤油的重力為0.54N.g=10N/kg.

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15.用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏到分度盤中央刻度線的左側(cè),接下來(lái)的正確操作是( 。
A.向右移動(dòng)橫梁右端的螺母B.向左移動(dòng)橫梁左端的螺母
C.減少天平右盤中的最小砝碼D.適當(dāng)向右移動(dòng)游碼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2. 如圖所示,將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近A棒,兩者互相排斥,則A棒帶正(選填“正”或“負(fù)”)電荷;與絲綢摩擦?xí)r,玻璃棒會(huì)失去(選填“失去”或“得到”)電子.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.通過(guò)學(xué)習(xí)物理,我們知道,“重”一般指重力,但是在日常生活中有些通俗說(shuō)法和物理上概念不完全吻合,比如:說(shuō)法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大,說(shuō)“小明體重為50kg”中的“重”的是小明身體的質(zhì)量為50kg,他所受的重力為500N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.高速行駛的列車不易停下,說(shuō)明速度越大慣性越大
B.靜止在水平路面上的汽車沒(méi)有慣性
C.殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性更加靈活
D.牛頓第一定律是牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理得出的

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同步練習(xí)冊(cè)答案