【題目】對(duì)于密度公式ρ=m/V，下列理解正確的是

A.某種物質(zhì)的密度ρ與質(zhì)量m成正比

B.某種物質(zhì)的密度ρ與體積V成反比

C.某種物質(zhì)的密度ρ與質(zhì)量m成正比，與體積V成正比

D.某種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V成正比

【答案】D

【解析】

A．密度是物體的一種特性，跟物體的體積無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B．密度是物體的一種特性，跟物體的體質(zhì)量無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C．因?yàn)槊芏仁俏矬w的一種特性，跟物體的體積、質(zhì)量無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D．因?yàn)槊芏仁嵌ㄖ担镔|(zhì)的質(zhì)量m與體積V成正比，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琦同學(xué)在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．課后小琦同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)：小磁針A實(shí)際的“N”極和“S”極與標(biāo)識(shí)的“N”極和“S”極相反．

（1）你認(rèn)為小琦是怎樣得知小磁針A實(shí)際的“N”極和“S”極與標(biāo)識(shí)的“N”極和“S”極相反，請(qǐng)簡(jiǎn)述探究過(guò)程．
（2）小琦同學(xué)還了解到前幾節(jié)課的同學(xué)用這些器材做實(shí)驗(yàn)時(shí)，并沒(méi)有出現(xiàn)這一現(xiàn)象，說(shuō)明小磁針A在這段時(shí)間內(nèi)“N”極和“S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)．你認(rèn)為出現(xiàn)“N”極和“S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣.其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型________的原理來(lái)設(shè)計(jì)的.如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因?yàn)?/span>___________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)我們聽(tīng)到的聲音,一般是靠 _____ 來(lái)傳播的．凡影響人們正常生活和工作，對(duì)聽(tīng)覺(jué)和身心有害的聲音都稱為_____，控制噪聲，主要從消聲、_____和隔聲三個(gè)方面采取措施。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將重為3牛的泡沫板輕輕放入盛水的自制溢水杯中，杯中水重5牛，則溢出水的重力為

A.0牛B.2牛C.3牛D.5牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一支蠟燭點(diǎn)燃一會(huì)兒后，這支蠟燭的質(zhì)量、密度的變化是

A.質(zhì)量變小，密度變小B.質(zhì)量不變，密度變小

C.質(zhì)量不變，密度不變D.質(zhì)量變小，密度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)陰下的光斑是由光的_______形成的，光斑形狀與_______ (選填“樹(shù)葉縫隙”“太陽(yáng)”)形狀相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩實(shí)心小球，密度之比ρ甲：ρ乙 =3：2，將它們都放入水中，靜止時(shí)兩球受到的浮力之比為F甲：F乙=4：5，則乙球的密度為 （ ）

A. 2ρ水 /3 B. 3ρ水 /4 C. 5ρ水/ 6 D. 4ρ水 /5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， F1=F3=F4>F 2，拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A 、B、C、D 四種形變。

（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是___和____。

（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____和_____。

（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是____ 和_____。

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