【題目】某小組同學(xué)研究使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),豎直向上的拉力F的大小的變化情況。他們按如圖所示方式用三個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重G、物體重G和拉力F的大小分別記錄在表一、表二和表三中。

表一:動(dòng)滑輪G=5N 表二:動(dòng)滑輪G=4N 表三:動(dòng)滑輪G= N

(1)分析比較表一中FG的大小及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),____。

(2)完成表格中數(shù)據(jù)的填寫:序號(hào)9F=___N,表三中G=____N。

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G相等時(shí),G越大,F越大。

(4)綜合分析表一或表二或表三中的___的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)____時(shí),使用動(dòng)滑輪不能省力。

【答案】滑輪重力相同,物體重力越大,拉力越大6.021、7、132、8、143、9、154、106、121671112滑輪重力大于等于物體重力

【解析】

(1)表一中動(dòng)滑輪的重力相同, G越大,拉力F越大, 可得出的初步結(jié)論是使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),滑輪重力相同,物體重力越大,拉力越大;(2) 序號(hào)9中F=(GG)=(4N8N)=6N, 在表三中任取一組數(shù)據(jù),如F=2.0N,G=2N,由 F=(GG)可得,G=2F G=22N2N=2N;(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、7、132、8、143、9、154、10或、6、12可知,被提升的物重相同,動(dòng)滑輪重力不同,G越大,F越大;(4)綜合分析表一或表二或表三中的1671112可知,當(dāng)GG時(shí),FG,即費(fèi)力,因此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是當(dāng)滑輪重力大于等于物體重力時(shí),使用動(dòng)滑輪不能省力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的內(nèi)容,回答后面的問題.

如果我問你:汽車向前行駛是誰給汽車推力?你一定會(huì)說:“靠發(fā)動(dòng)機(jī)!“不錯(cuò),發(fā)動(dòng)機(jī)可以使車輪轉(zhuǎn)動(dòng),車輪一轉(zhuǎn)汽車便跑起來.但如果汽車陷在淤泥或沙灘里,車輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng),為什么汽車卻不向前行駛呢?小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力,做了以下實(shí)驗(yàn):找一塊大約1米長的三合板,把木板放在水平的桌面上,下邊墊上幾根圓柱形鉛筆,讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好,再找一輛帶電池的玩具小汽車,讓它在木板上行駛.如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)小汽車前進(jìn)的時(shí)候木板后退了.

(1)由以上實(shí)驗(yàn)可以看出,汽車之所以前進(jìn),是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車輪子(驅(qū)動(dòng)輪)旋轉(zhuǎn),由于摩擦的作用,車輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力,而力的作用是________ ,地面同時(shí)又給汽車一個(gè)向________ 的作用力,這個(gè)力就是推動(dòng)汽車前進(jìn)的力.可見,使汽車向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力物體是________

(2)通過上面的問題,你能分析出人走路時(shí)是誰給人的推力的嗎________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為178g的銅球輕輕放入裝滿水的燒杯內(nèi),當(dāng)銅球完全浸沒(球全部浸在水中)時(shí)溢出了30g的水。(ρ=8.9×103kg/m3

(1)該球的體積是多少?

(2)請(qǐng)通過計(jì)算說明此球是空心的,還是實(shí)心的?

(3)若是空心的,則將其空心部分注滿水后,鋼球與水的總質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)使用圖中裝置探究滑輪組,物體重30N,下面說法錯(cuò)誤的是(

A. 該滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成,既可以省力,又可以改變力的方向

B. 若不考慮繩重、滑輪重及摩擦,要提起重物,拉力至少為10N

C. 若將重物提升3cm,繩子自由端需要移動(dòng)9cm

D. 實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)勻速提升物體,所用拉力大于10N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時(shí),受到摩擦力大小為F1;當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中,推力大小為F2(如圖乙)。關(guān)于F1F2的大小關(guān)系和做功情況,F2_____(選填“>”“=”“<”)2F1;乙圖中,斜面給木塊的支持力對(duì)木塊_____(選填做或不做)功。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A. 大象之間的交談有時(shí)用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清

B. 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C. 家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動(dòng)于衷,因?yàn)?/span>悄悄話的頻率狗狗是無法感知的

D. 因?yàn)榇笙蠛凸返?/span>發(fā)聲頻率沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】游泳運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為75kg,仰泳時(shí)受到的水平平均動(dòng)力為30N,在60s內(nèi)前進(jìn)了100m。

(1)求在60s內(nèi)水平動(dòng)力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功的功率,

(2)如圖所示,該運(yùn)動(dòng)員能以仰泳姿勢(shì)靜躺在水中,露出水面的頭部體積可以忽略不計(jì),請(qǐng)估算運(yùn)動(dòng)員的體積。(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器藉有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),在________平衡.這樣做的好處是:_______.

2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/N

阻力F2/N

阻力臂L2/m

1

1.0

0.24

2.0

0.12

2

1.5

0.1

0.5

3)分析上表,可得杠桿的平衡條件為:_____________________

4)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦,且杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼都相同.在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí),在D點(diǎn)應(yīng)掛________個(gè)鉤碼,杠桿才能恢復(fù)平衡.

5)在杠桿實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了__________

A.減小摩擦 B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C.多次測(cè)量取平均值減小誤差 D.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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