【題目】某同學(xué)使用圖中裝置探究滑輪組,物體重30N,下面說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成,既可以省力,又可以改變力的方向
B. 若不考慮繩重、滑輪重及摩擦,要提起重物,拉力至少為10N
C. 若將重物提升3cm,繩子自由端需要移動(dòng)9cm
D. 實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)勻速提升物體,所用拉力大于10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理電路圖。當(dāng)控制電路中有電流通過時(shí),電磁鐵左端為_________極。在使用中發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí),電鈴沒有報(bào)警。經(jīng)檢查,各元件完好、電路連接無誤,則可能是因?yàn)?/span>_________(任寫一種)導(dǎo)致工作電路沒有接通。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)質(zhì)量均勻分布的正方體重物,在整個(gè)打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運(yùn)動(dòng).圖乙是此過程中汽車?yán)跟時(shí)間t變化的圖象.設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物,忽略的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg.求:
(1)水庫底部受到水的壓強(qiáng);
(2)重物的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,記下U形管中兩液面的高度差h。下列操作能夠使高度差h 增大的是( )
A. 將探頭向下移動(dòng)一段距離
B. 將探頭向左水平移動(dòng)一段距離
C. 將探頭放入酒精中的同樣深度處
D. 將探頭在原深度處任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣。
(1)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙連接完整; ___
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到__端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,根據(jù)這些現(xiàn)象,判斷電路中出現(xiàn)的故障是小燈泡____(選填“短路”或“斷路”);
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),如圖丙所示電流表示數(shù)為____A,小燈泡的額定電功率是___W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10s.推力沿水平方向。在此過程中,地面對(duì)木箱的_____力對(duì)木箱不做功:_______(選填“甲”或“乙”)人做的功更多。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)研究使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),豎直向上的拉力F的大小的變化情況。他們按如圖所示方式用三個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將相應(yīng)的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小分別記錄在表一、表二和表三中。
表一:動(dòng)滑輪G甲=5N 表二:動(dòng)滑輪G乙=4N 表三:動(dòng)滑輪G丙= N
(1)分析比較表一中F與G物的大小及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí),____。
(2)完成表格中數(shù)據(jù)的填寫:序號(hào)9中F=___N,表三中G丙=____N。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起物體,當(dāng)G物相等時(shí),G滑越大,F越大。
(4)綜合分析表一或表二或表三中的___的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)____時(shí),使用動(dòng)滑輪不能省力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中的冰,除了使冰受熱緩慢外的好處是____;
(2)由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是____℃;
(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中的冰開始熔化時(shí),立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中,發(fā)現(xiàn)冰不再熔化,該現(xiàn)象____(選填“能”或“不能”)說明冰在熔化過程中需要吸熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車的剎車性能。在同一場(chǎng)地做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)某車以不同車速行駛時(shí),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時(shí),車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時(shí)車通過的距離。如果司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛,從發(fā)現(xiàn)情況,決定剎車到車停止時(shí),車通過的距離為_____米。
(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時(shí),車輪不能滾動(dòng),只能滑行,直至車停。
方式二:剎車時(shí),車輪仍保持滾動(dòng),但滾動(dòng)減慢,直至車停。
圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較。從圖中可知,在車速相同時(shí),采用_____(剎車方式一/剎車方式二)剎車方式剎車后,剎車距離較短。
(3)檢測(cè)中,相同的A、B兩車均以v1速度行駛,A車采取方式一剎車,B車采取方式二剎車,剎車時(shí)車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時(shí)_____(A/B)車對(duì)障礙物的破壞程度更大,理由是_____(請(qǐng)結(jié)合圖乙中曲線說明)。
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