【題目】用相同的加熱裝置對a、b兩種液態(tài)的物質(zhì)加熱時,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.如果a、b是同種物質(zhì),則a的質(zhì)量更小
B.如果a、b質(zhì)量相等,則a的吸熱能力更強(qiáng)
C.在加熱過程中,利用做功的方式改變了a、b的內(nèi)能
D.溫度從升高到時,a、b吸收的熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,A、B兩點(diǎn)之間電壓U保持不變,電路連接完好。當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時,下列說法不正確的是
A. 電壓表V1和電流表A的示數(shù)之比不變
B. 電壓表V2和電流表A的示數(shù)之比不變
C. 電壓表V1示數(shù)的變化量和電流表A示數(shù)變化量比值的絕對值增大
D. 電壓表V2示數(shù)的變化量和電流表A示數(shù)變化量比值的絕對值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1 為定值電阻。閉合開關(guān) S,滑動變阻器 R2 的滑 片 P 由 b 端移到 a 端的過程中,下列說法正確的是( )
A.電壓表和電流表的示數(shù)都變大
B.電壓表和電流表的示數(shù)都變小
C.電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖所示。
(1)在如圖所示的實物電路中,__________連接有錯誤。
(2)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于_______端。(選填“A”或“B”)
(3)在此實驗中,為達(dá)到實驗?zāi)康模看螒?yīng)更換不同的__________,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是_____________。
(4)在實驗過程中,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻工作的電功率為__________W。
(5)小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值,又進(jìn)行了多組實驗,并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象,如圖所示。請你根據(jù)圖象判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為__________A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根據(jù)圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議李明改線.
①請在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
(____________)
③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:________________(具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的指示如圖(丙)所示,則電流表的讀數(shù)是_____A,連接電路的電阻R的阻值是______Ω.
(3)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)定值電阻為10Ω,移動滑動變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為_______Ω.
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【題目】小李連接了圖甲所示的電路,電源電壓不變,電流表量程均為0.6A,定值電阻R1=10Ω,閉合開關(guān)S后再閉合開關(guān)S1或S2,將滑動變阻器滑片從最右端向左調(diào)節(jié)至中點(diǎn)的過程,電壓表與電流表A2示數(shù)的I-U圖象如圖乙,下列說法正確的是( )
A.開關(guān)S1、S2閉合,電路中最小電流為0.15AB.電源電壓為4V
C.滑動變阻器的最大阻值為20ΩD.整個電路通過的最大電流為0.3A
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【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示。
(1)該實驗的實驗原理是__________。
(2)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做__________運(yùn)動。
(3)如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是__________N。
(4)若要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選__________兩圖的實驗進(jìn)行探究。若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)選__________兩圖的實驗進(jìn)行探究。
(5)此實驗所采用的研究方法是____________________法。
(6)小明同學(xué)利用圖甲準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”,他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半繼續(xù)做實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话。他由此得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。老師認(rèn)為小明的做法不正確,你認(rèn)為老師做出這種評價的理由是______________________________。
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【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。
(1)圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時間______(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。
(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________(選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”)多。
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【題目】冬天又到了吃火鍋的季節(jié),肖波家買了一臺多功能鴛鴦電火鍋如圖所示,通過擋位開關(guān)可以實現(xiàn)加熱和保溫兩擋的轉(zhuǎn)換。
(1)火鍋保溫狀態(tài)下正常工作時的電流是多少?
(2)電路中電阻R1的阻值多大?
(3)若不計熱量損耗,該火鍋將5L的水從30℃加熱到100℃,需要多長時間?
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 加熱 | 1000W |
保溫 | 176W | |
火鍋總?cè)莘e | 5L |
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