【題目】用相同的加熱裝置對ab兩種液態(tài)的物質(zhì)加熱時,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.如果a、b是同種物質(zhì),則a的質(zhì)量更小

B.如果a、b質(zhì)量相等,則a的吸熱能力更強(qiáng)

C.在加熱過程中,利用做功的方式改變了a、b的內(nèi)能

D.溫度從升高到時,a、b吸收的熱量

【答案】A

【解析】

A.若ab為相同物質(zhì),則比熱容相同,由于初溫相同,且用相同加熱裝置加熱,當(dāng)加熱時間相同時,表示吸收熱量相同,a升高溫度更多,則由可知,a的質(zhì)量更小,故A正確;

B.若a、b質(zhì)量相同,由圖像可知,當(dāng)升高相同溫度時,b加熱時間更長,由于使用相同加熱裝置,則b吸收熱量更多,b的吸熱能力更強(qiáng),故B錯誤;

C.加熱過程是利用了熱傳遞的方式改變了a、b的內(nèi)能,故C錯誤;

D.溫度從升高到時,b加熱時間更長,由于使用相同加熱裝置,則b吸收熱量更多,故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,A、B兩點(diǎn)之間電壓U保持不變,電路連接完好。當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時,下列說法不正確的是

A. 電壓表V1和電流表A的示數(shù)之比不變

B. 電壓表V2和電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1示數(shù)的變化量和電流表A示數(shù)變化量比值的絕對值增大

D. 電壓表V2示數(shù)的變化量和電流表A示數(shù)變化量比值的絕對值不變

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1 為定值電阻。閉合開關(guān) S,滑動變阻器 R2 的滑 P b 端移到 a 端的過程中,下列說法正確的是(

A.電壓表和電流表的示數(shù)都變大

B.電壓表和電流表的示數(shù)都變小

C.電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小

D.電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中,根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖所示。

(1)在如圖所示的實物電路中,__________連接有錯誤。

(2)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關(guān)S前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于_______端。(選填“A”或“B”)

(3)在此實驗中,為達(dá)到實驗?zāi)康模看螒?yīng)更換不同的__________,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是_____________。

(4)在實驗過程中,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻工作的電功率為__________W

(5)小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值,又進(jìn)行了多組實驗,并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象,如圖所示。請你根據(jù)圖象判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為__________A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω15Ω、20Ω、25Ω

1)李明根據(jù)圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議李明改線.

請在接錯的那根線上打“×”;

另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;

____________

如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:________________(具體說明是什么影響).

2)李明將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的指示如圖(丙)所示,則電流表的讀數(shù)是_____A,連接電路的電阻R的阻值是______Ω

3)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______(選填)移動;當(dāng)定值電阻為10Ω,移動滑動變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為_______Ω

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【題目】小李連接了圖甲所示的電路,電源電壓不變,電流表量程均為0.6A,定值電阻R1=10Ω,閉合開關(guān)S后再閉合開關(guān)S1S2,將滑動變阻器滑片從最右端向左調(diào)節(jié)至中點(diǎn)的過程,電壓表與電流表A2示數(shù)的I-U圖象如圖乙,下列說法正確的是(

A.開關(guān)S1、S2閉合,電路中最小電流為0.15AB.電源電壓為4V

C.滑動變阻器的最大阻值為20ΩD.整個電路通過的最大電流為0.3A

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【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示。

1)該實驗的實驗原理是__________。

2)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做__________運(yùn)動。

3)如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是__________N。

4)若要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選__________兩圖的實驗進(jìn)行探究。若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)選__________兩圖的實驗進(jìn)行探究。

5)此實驗所采用的研究方法是____________________法。

6)小明同學(xué)利用圖甲準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”,他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半繼續(xù)做實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话。他由此得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。老師認(rèn)為小明的做法不正確,你認(rèn)為老師做出這種評價的理由是______________________________。

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【題目】采用下圖的電路裝置探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)。接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

1)圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時間______(選填左瓶右瓶)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________(選填左瓶右瓶、兩瓶一樣)多。

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【題目】冬天又到了吃火鍋的季節(jié),肖波家買了一臺多功能鴛鴦電火鍋如圖所示,通過擋位開關(guān)可以實現(xiàn)加熱和保溫兩擋的轉(zhuǎn)換。

(1)火鍋保溫狀態(tài)下正常工作時的電流是多少?

(2)電路中電阻R1的阻值多大?

(3)若不計熱量損耗,該火鍋將5L的水從30℃加熱到100℃,需要多長時間?

額定電壓

220V

額定功率

加熱

1000W

保溫

176W

火鍋總?cè)莘e

5L

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