【題目】李程同學(xué)準備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實驗器材,想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,以下是他進行探究的過程.
【猜想】:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總等于各部分電壓之和.
【進行實驗】:
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;連接電路前,開關(guān)要 ______ .
(2)閉合開關(guān),用表分別測出AB、BC、AC間,并記錄在表格中.
【分析與論證】
(3)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路的電壓規(guī)律(用文字敘述)是: ______ .
(4)分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想 ______ (填“相符”或“不相符”).
【評估】這個實驗的不足之處是:
(5) ______ ,
(6) ______ .
(7)改進方法: ______ .
【答案】 斷開 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 相符 實驗中采用了相同規(guī)格的燈泡 只進行了一次實驗,不具有代表性,易得出錯誤的結(jié)論 采用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗
【解析】 (1)為了防止在連接電路時短路的發(fā)生,為保護電路,開關(guān)必須斷開,連接完成檢查無誤后,再閉合開關(guān),這樣可以防止電路中電流過大燒壞電路元件或電源。 (2)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。 (3)由表中數(shù)據(jù)可知,兩燈泡兩端的電壓相等,且UABUBCUAC,所以,根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想是相符的。 (4)由于實驗中兩燈泡兩端的電壓相等,說明他在實驗時使用了兩個相同的燈泡。 (5)他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出普遍規(guī)律。 (6)為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
同步衛(wèi)星工作原理如圖,衛(wèi)星運行在高達三萬六千公里的同步定點軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時間相同,在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動,稱為同步定點衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站,它居高臨下,視野開闊,它可以“看”到地面最大跨度達一萬八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球,可進行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi),不論距離遠近都可以通信,通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號,通過對信號的壓縮編碼,使通信容量大,應(yīng)用廣泛。
(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________;
(2)同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫作____________________,距地球表面______________km;
(3)由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________;
(4)現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號,靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA,則通過R3的電流可能是( )
A. 4mA B. 6mA C. 10mA D. 14mA
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖 (a)所示電路,當閉合開關(guān)S后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( )
A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A
B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B
C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D
D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小涵同學(xué)非常喜歡物理,她利用手邊的橡皮泥可以完成很多小制作.她將一塊橡皮泥捏成邊長為3cm,密度為2×103kg/m3的一個立方體,浸入水中,發(fā)現(xiàn)其沉在水底.如果把這塊橡皮泥捏成一只小船,發(fā)現(xiàn)其漂浮在水面.
(1)請你幫助小涵計算橡皮泥沉在水底時受到的浮力大?
(2)請你幫助小涵計算橡皮泥漂浮在水面時排開水的體積?
(3)密度大于水的橡皮泥在水中靜止時能夠漂浮水面.由此得到的啟示是:可以增大物體的浮力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一個雞蛋放入水和鹽水中靜止時,雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底,如圖所示.由此可知( )
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B.乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力
C.甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等
D.乙圖中的液體是鹽水
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?實驗小組用如圖所示的裝置進行探究.實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)________;
(2)比較步驟___________,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);
(3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:____________________________________________________;
(4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:____________________________________________________;
(5)王剛同學(xué)在完成上述實驗后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因為________________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2=N.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com