17.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與浸入液體的深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持丙圖金屬盒在水中的深度不變,改變金屬盒的方向,觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變,得出了在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等的結(jié)論.
(4)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.小宇認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠.原因是:小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

分析 壓強(qiáng)計的金屬盒浸沒在液體中,壓強(qiáng)計的U型管左右液面是相平的,說明橡皮管破裂而漏氣.
液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān).探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時,控制液體的密度不變,改變液體深度;探究液體壓強(qiáng)跟密度時,控制深度不變,改變密度的大。

解答 解:(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平,一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象,橡皮管出現(xiàn)破裂.所以在使用壓強(qiáng)計之前要用手輕壓金屬盒,看U型管液面是否變化.
(2)金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,液體越深,液體壓強(qiáng)越大,所以液體壓強(qiáng)跟浸入液體的深度有關(guān).
(3)小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變,改變金屬盒的方向,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論.
(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系.
故答案為:
(1)橡皮管破裂;
(2)浸入液體的深度;
(3)改變金屬盒的方向;
(4)小強(qiáng)沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

點(diǎn)評 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有一捆粗細(xì)均勻的銅線,其橫截面積是2.5mm2,質(zhì)量為89kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3,則這捆銅線的長度為( 。
A.4mB.40mC.400mD.4000m

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8.家庭電路的兩根電線,一根叫火線,一根叫零線,它們之間的電壓為220V.

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5.如圖所示,學(xué)生課桌質(zhì)量為10kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-4m2,容量為1L、裝滿水后水深為20cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.求:
(1)水對塑料杯底的壓強(qiáng);
(2)杯對桌面的壓強(qiáng).(不計塑料水杯的質(zhì)量)
(3)課桌對地面的壓力;
(4)課桌對地面的壓強(qiáng).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了探究物質(zhì)的某種特性,小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積,如表:
實(shí)驗(yàn)序號物體質(zhì)量(g)體積(cm3 )質(zhì)量/體積(g•cm-3
1鋁塊154A2.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216B
4松木2C200.5
(1)表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是:A:20  B:0.5  C:10
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:同一種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比.
(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不同.
(4)比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值一般不同.
(5)為了反映物質(zhì)的這種特性,我們物理學(xué)中引入的物理量是密度.

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2.在光學(xué)實(shí)驗(yàn)中,小琪將蠟燭和光屏放在光具座上,如圖甲所示,在光屏上得到等大倒立的實(shí)像,則:

(1)如果將蠟燭向透鏡移近5cm,這時需要將光屏向右(填“左”、“右”)移動,才能重新得到清晰的像.
(2)今年特別流行手機(jī)自拍桿,如圖乙所示,當(dāng)使用自拍桿為自己拍照時與不使用自拍桿相比,物距變大,所成的像變。ň睢白兇蟆薄ⅰ白冃 、“不變”)
(3)小琪還發(fā)現(xiàn)有的人是給手機(jī)鏡頭戴上一只“眼鏡”,也能達(dá)到使用自拍桿一樣的成像效果,如圖丙,請你判斷這只“眼鏡”是一只凸(填“凸”、“凹”)透鏡.

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9.如圖是某冷飲店推出的一種服務(wù)產(chǎn)品:店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料,飲料中放冰塊.已知飲料質(zhì)量是0.6kg,冰塊質(zhì)量是20g,杯子內(nèi)部底面積為50cm2,杯中飲料的深度為10cm,已知ρ=1.0×103kg/m3求:
(1)杯底受到飲料的壓強(qiáng);
(2)杯底受到飲料和冰塊的總壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.閱讀文字,回答問題.

小剛做了如下實(shí)驗(yàn):向容積為50ml的注射器內(nèi)注入少量酒精,丙在注射器小孔內(nèi)放一小段牙簽,用橡皮帽堵住小孔使注射器封閉一段氣體,如圖甲a,推動活塞壓縮這段氣體,拔掉橡皮帽,看到牙簽飛出,同時注射器內(nèi)出現(xiàn)大量“白氣”,如圖甲b.
(1)“白氣”是酒精蒸發(fā)液化形成的,這說明此過程中氣體的內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)牙簽飛出這一過程的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)做功沖程相同.
(3)小剛覺得牙簽飛出是因?yàn)闅怏w被壓縮后壓強(qiáng)增大了,由此他猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能與氣體的體積有關(guān);他又想起自行車輪胎在夏季烈日暴曬下會爆胎,他猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能還與溫度有關(guān).
(4)在老師的幫助下,他用圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置去探究“一定質(zhì)量的氣體,壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中保持環(huán)境溫度不變且注射器管壁導(dǎo)熱性能良好,緩慢推動活塞到某一位置,從注射器的刻度上讀出體積值,待壓強(qiáng)傳感器示數(shù)穩(wěn)定后讀出壓強(qiáng)值.繼續(xù)緩慢推動活塞,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號12345
氣體的體積V(ml)5040343026
氣體的壓強(qiáng)P(105 Pa)1.011.261.491.681.94
壓強(qiáng)與體積的乘積PV
(105 Pa•mL)
50.550.450.6650.450.44
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時氣體的壓強(qiáng)跟體積成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

7.如圖所示,小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個開關(guān)可以同時控制兩盞額定電壓為220V的燈,并且這兩盞燈能正常發(fā)光.請你在圖中畫出電路的正確連接情況.

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