小明總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn):
(1) 當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.
如圖甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小,同時(shí)控制小球的 不變.乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).
(2) 當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái),這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
如圖甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀(guān)察比較物塊B 反映出來(lái)的.乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用 (加熱時(shí)間/溫度計(jì)示數(shù))來(lái)反映的.
(1) 速度(下滑高度) 質(zhì)量 種類(lèi) 質(zhì)量(2)滑動(dòng)距離 加熱時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路。其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω;瑒(dòng)變阻器有A規(guī)格:“l(fā)0Ω 2A”、B規(guī)格:“50Ω lA”可選。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇_________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù),但看不到小燈泡發(fā)光。上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是 ,小燈泡不發(fā)光的原因是_________。
(3)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_(kāi)____V。要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向____ (選填“A”或“B”)端移動(dòng),移動(dòng)滑片過(guò)程中,應(yīng)該注意觀(guān)察__________,直至滿(mǎn)足測(cè)額定功率的要求。
(4)小明這一組實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到所用小燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮。于是做出了這樣的結(jié)論:不同燈泡的亮度由實(shí)際功率決定,實(shí)際功率大的燈泡亮度大。請(qǐng)你對(duì)此結(jié)論作出評(píng)價(jià):_________________________________________。(2分)
(5)小華組實(shí)驗(yàn)中,按規(guī)范操作,但在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),觀(guān)察到電流表示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)減小。請(qǐng)你幫助分析一下,該小組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因:_________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冬季氣溫低,為使汽車(chē)在冬季低溫下冷卻系統(tǒng)不凍結(jié),須在發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液中加入了一些物質(zhì)作為防凍劑,這是為了
A.使冷卻液的凝固點(diǎn)降低 B.使冷卻液的凝固點(diǎn)升高
C.使冷卻液的溫度升高 D.使冷卻液的溫度降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
木塊在大小為10N的水平拉力作用下,5s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)3m,拉力做功為 J,功率為 W;若木塊重 20N,在此過(guò)程中重力對(duì)木塊做功為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明家的電能表,安裝時(shí)的示數(shù)為零,到目前為止,小明家已消耗 kW•h的電能.小明斷開(kāi)其它用電器,只將“220V 750W”的電飯鍋接入電路,測(cè)得2min內(nèi)電能表指示燈閃爍64次,電飯鍋的實(shí)際功率為 W,兩端的實(shí)際電壓 (>/</=)它的額定電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于超聲波和次聲波,下面幾種說(shuō)法中正確的是( )
A.利用超聲波可以測(cè)量地球和月球之間的距離
B.人們聽(tīng)不到次聲波,是因?yàn)榇温暡ǖ捻懚忍?/p>
C.在同種介質(zhì)中,次聲波的傳播速度比超聲波小
D.人類(lèi)聽(tīng)不到的某些超聲波,對(duì)于有些動(dòng)物而言,可能是“可聽(tīng)聲”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___ _ 關(guān)系。
(3) 為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是__ ___ _ 。
(4)為了探究“像與物到鏡面的距離是否相等”。你認(rèn)為應(yīng)采取的具體操作是__ _ 。
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀(guān)察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并每次在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子間有吸引力的是( )。
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