如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：


（1）為便于觀察，該實驗最好在___ _ 的環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 為了便于確定像的位置，選擇___ _ 做實驗（ 選填“平面鏡”或“玻璃板”）。

(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___ _ 關(guān)系。

(3) 為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是__ ___ _ 。

(4)為了探究“像與物到鏡面的距離是否相等”。你認為應(yīng)采取的具體操作是__ _ 。

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并每次在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合。


（1）       較黑暗、玻璃板

（2）       大小

（3）       在鏡后像的位置放一光屏，直接觀察光屏上是否有像

（4）       B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是某同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）此實驗中電壓表的量程應(yīng)選 ▲ （選填“0～3V”或“0～15V”）；

（2）一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮，而電壓表示數(shù)逐漸變小，這說明他在連接線路時 ▲ ；

（3）改正電路后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則此時燈泡的實際功率為 ▲ W；若要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 ▲ （選填“a”或“b”）移動，直到電壓表的示數(shù)為 ▲ V，若此時電流表指針的位置如圖乙所示，其示數(shù)為 ▲ A，則小燈泡的額定功率為 ▲ W.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明總結(jié)所做的物理探究實驗后發(fā)現(xiàn)：

(1) 當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．

如圖甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小，同時控制小球的 不變．乙實驗中只有物質(zhì)的 不同，其他因素必須控制同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等）．

(2) 當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

如圖甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的．乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 （加熱時間/溫度計示數(shù)）來反映的．


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科目：初中物理 來源： 題型：


為了緩解旱情，有時會實施人工降雨。飛機在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入冷云層，就很快____   ___成二氧化碳氣體，并從周圍____   ___大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空中水蒸氣有的便____   ___成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就____   ___成雨點降落到地面。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年下半年，我市遭遇了嚴重的霧霾天氣，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑數(shù)值小于或等于2.5__   _的懸浮顆粒物，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “媽媽，媽媽，外婆來電話了……”小花接聽電話喊道。小花主要是根據(jù)聲音的什么特征判定是外婆打來的

A．響度          B．音調(diào)          C．音色        D．悅耳動聽

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則


A．入射角是30°

B．反射光線與鏡面的夾角是60°

C．入射角增大5°，反射角增大10°

D．反射角是60°

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科目：初中物理 來源： 題型：


一列長200m的火車，以72km/h的速度勻速進入長為2km的隧道，

求（1）火車的速度是多少m/s?

(2) 火車完全在隧道中的時間是多少s?

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，每只砝碼質(zhì)量相等，這時杠桿處于平衡狀態(tài)，當(dāng)發(fā)生下列哪一種變化時杠桿仍能保持平衡？（　　）


　

A．

兩端各加一只同規(guī)格的砝碼

　

B．

G1、G2都向O點移動2厘米

　

C．

G1向O點移動L1/3，G2向O點移動L2/3

　

D．

G1向O點移動2厘米，G2向O點移動1厘米

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同步練習(xí)冊答案