4.小明用天平和量筒測量某種礦石的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)小明將礦石放在天平的左盤,通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖a所示,則礦石的質(zhì)量是46.8g.
(3)小明用量筒測量礦石的體積,如圖b所示,則礦石的密度ρ=2.6×103kg/m3
(4)若小明先測出礦石的體積,再測出礦石的質(zhì)量,這樣測出的密度比上述結(jié)果偏大 (選填“大”或“小”).

分析 (2)在稱量物體的質(zhì)量之前,要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡,在稱量物體的過程中,要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡,礦石的質(zhì)量由砝碼的質(zhì)量和游碼所對的刻度值分別讀出.
(3)礦石的體積由量筒中水的體積和放入礦石后的總體積算出,最后由密度公式算礦石的密度.
(4)測體積時礦石要粘一些小液滴,使得測得質(zhì)量偏大,據(jù)此結(jié)合密度公式進(jìn)行分析解答.

解答 解:(2)由圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,砝碼的質(zhì)量為20g、20g、5g,游砝所對的刻度值為1.8g,則鵝卵石的質(zhì)量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g.
(3)量筒中水的體積為20cm3,放入礦石后的總體積為38cm3,則石子的體積V=38cm3-20cm3=18cm3;
則礦石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{46.8g}{18c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/cm3
(4)由于先測體積時礦石要粘一些小液滴,使得測得質(zhì)量偏大,體積不變,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可判斷所測礦石密度偏大.
故答案為:(2)46.8; (3)2.6×103;  (4)大.

點評 本題考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒讀數(shù)、天平的讀數(shù)、固體密度的測量方法等,是一道常見題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖1所示,是測定小燈泡電功率的實驗電路.實驗器材及規(guī)格為:2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω  1A)、開關(guān)和導(dǎo)線.

(1)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表的示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(2)排除故障后,得到多組I、U數(shù)據(jù),作出小燈泡的I-U圖象.由圖2可知,燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.26 A,燈泡的額定功率為0.65 W.
(3)燈泡的電阻隨電壓的增加而增大 (選填“增大”或“減小”),導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是溫度.
(4)移動滑動變阻器的滑片,小燈泡兩端可獲得的最小電壓值是0.6 V;用筆畫線在圖中添加一根導(dǎo)線,實現(xiàn)燈泡兩端的電壓由零到2.5V的連續(xù)變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明“探究浮力的大小跟那些因素有關(guān)”時,用水和另一種液體做了如圖所示的實驗,請仔細(xì)觀察圖并回答下列問題:(忽略繩的體積和重力,g取10N/kg)
(1)比較圖D和E可知,物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān).
(2)比較圖B和C(或D)可知,物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān).
(3)在圖E中物體受到的浮力是2.4N.
(4)聰明的小明還通過以上實驗數(shù)據(jù)計算出物體的密度是4×103kg/m3,鹽水的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在測量小燈泡的電功率實驗中,選擇了一個額定電壓為2.5V,額定電流小于0.3A的小燈泡來做實驗,電源電壓恒為3V,且保持不變.

(1)小明同學(xué)按如圖甲的電路圖的電路圖連接好了實物圖,請用鉛筆代替導(dǎo)線把圖乙的實物圖連接完整.
(2)在連接導(dǎo)線的過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開.
(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有較小示數(shù),他接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是B.
A.更換燈泡    B.調(diào)節(jié)滑動變阻器   C.更換電源  D.把開關(guān)斷開,再閉合
(4)小華同學(xué)所在實驗小組利用他們所設(shè)計的電路進(jìn)行實驗的過程中,把滑動變阻器的滑片從阻值最大位置滑到某一適當(dāng)位置的過程中,得到了如下幾組數(shù)據(jù):
次數(shù)12345
電壓U/V21.510.50.1
電流I/A0.10.14   0.20.22
①第3次實驗中電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電流表示數(shù)I=0.18A;小華組分析了表中實驗數(shù)據(jù),并檢查了實驗電路,發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端了.
②由表中數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為P=0.5W,隨著燈泡溫度的升高,小燈泡的電阻變大(選填“變大”“變小”或“不變”),滑動變阻器的最大值為20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,請作出小球被彈簧彈起后的受力示意圖(不考慮空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面上運(yùn)動的距離(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中,每次都讓小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端水平面時具有相同的速度.
(2)本實驗的事實是:小車在水平面上受到的阻力越小,小車運(yùn)動的路程越遠(yuǎn).在此事實的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理可知:若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動.這種研究問題的方法叫科學(xué)推理法.
(3)如果用木塊代替小車,來探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,還需要添加的器材是木塊、鉤碼和彈簧測力計.若實驗時,同學(xué)們提出了以下猜想:A.與壓力大小有關(guān);B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);C.與接觸面積大小有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學(xué)利用右圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗,收集的數(shù)據(jù)如表:
序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3平放木板上鋪毛巾52.0
①要驗證猜想A,應(yīng)選取序號為1、2的兩次實驗;比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在壓力大小和接觸面積大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
②若要探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系,請簡要陳述實驗的方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.物體重10N,當(dāng)物體受到水平向右的拉力為2N時,物體保持靜止,這時物體受到的摩擦力為2N,摩擦力的方向是水平向左;當(dāng)物體受到水平向右的拉力為3N時,物體向右做勻速直線運(yùn)動,物體A受到的摩擦力是3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)公式可以知道對應(yīng)的單位,例如由公式G=mg可推出“g”的單位是N/kg,但反之根據(jù)“單位”也可知道對應(yīng)的物理公式,例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應(yīng)的公式為:V=$\frac{s}{t}$.同樣,根據(jù)密度的單位kg/m3,可以推出對應(yīng)的公式為:ρ=$\frac{m}{V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,杠桿質(zhì)量不計,杠桿兩端掛有質(zhì)量不同的兩個重物,處于平衡狀態(tài),如果兩個物體的懸掛點向遠(yuǎn)離支點的方向移動相同的距離,則出現(xiàn)的情形是( 。
A.仍平衡B.左端上升C.右端上升D.無法判斷

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同步練習(xí)冊答案