騎自行車上學的路上,大夢遠遠看見紅燈亮起時,就停止了蹬踏,車在自由滑行后,恰好停在斑馬線前,她又想,如果是雨雪天氣,滑行距離又會怎樣呢?車滑行的距離與哪些因素有關呢?為此她進行了實驗探究.

她猜想:①車滑行的距離與車速有關;②車滑行的距離與路面的光滑程度有關.

猜想①探究方案:用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動,把一個玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h,讓它由靜止開始下滑,測出它在水平面上滑動的距離 s,記錄如下表所示.

(1)大夢停止蹬踏后,自行車由于具有________繼續(xù)向前滑行.

(2)根據(jù)實驗記錄,能得到的結論是________.

(3)根據(jù)上述所得結論,寫一句交通警示語(要求簡明扼要):________.

(4)利用上述圓柱形玻璃瓶探究猜想②時,需要控制________,請你設計實驗記錄表格.

答案:
解析:

  (1)慣性

  (2)滑行距離與速度有關(或相同情況下,速度越快,滑行距離越遠)

  (3)超速危險(或嚴禁超速;十次肇事九次快;為了您和他人的安全,請減速慢行等)

  (4)速度

  實驗表格如下表所示

  解析:(1)停止蹬車后,自行車由于具有慣性,仍能繼續(xù)向前滑行.(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以得出,在接觸面粗糙程度相同的情況下,高度越高,玻璃瓶滾到水平面上時速度越大,在水平面上滑行的距離越遠.(4)由于猜想玻璃瓶滑行的距離與速度和水平面的粗糙程度有關,所以要探究滑行距離與水平面的粗糙程度的關系,必須控制速度相同,多次改變水平面的粗糙程度,分別測量玻璃瓶滑行的距離.


練習冊系列答案
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(應用題)如圖所示的物體中,所受的二力彼此平衡的有(A、B、C中F1=F2,D中F1≠F2)

[  ]

A.

B.

C.

D.

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(評估交流題)為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關,小明設計了圖所示的實驗.

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(2)在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關時,小明先后用大、小木塊按照圖所示的方法進行對比實驗,小明的做法是否正確?為什么?

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若小球在運動過程中只受到力F的作用,且運動過程中力F始終保持不變,則小球的運動軌跡(用虛線表示)不可能的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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向日葵因生長在莖頂端的花盤隨太陽轉動而得名.如圖所示是處于靜止狀態(tài)的向日葵,請在圖中作出花盤的受力示意圖.

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一個普通中學生雙腳站立在水平地面上,他對水平地面的壓力、壓強最接近

[  ]

A.

500 N,104 Pa

B.

500 N,103 Pa

C.

50 N,104 Pa

D.

50 N,103 Pa

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(探究題)為了研究壓強大小跟哪些因素有關,現(xiàn)有下列實驗器材,其中一組可以達到實驗目的的是

①彈簧測力計

②天平、砝碼

③統(tǒng)一規(guī)格的長方體木塊2~3塊

④海綿

⑤量杯

[  ]

A.

②③

B.

③⑤

C.

③④

D.

①④

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

一個均勻的長方體物體,放在水平地面上,如圖所示.若沿虛線切開,分成相等的兩塊,并把上面的一塊拿開,與沒切開前相比,每塊的密度及對地面產生的壓力和壓強變化是

[  ]

A.

密度、壓力、壓強都減為原來的一半

B.

密度減為原來的一半,壓力減為原來的一半,壓強不變

C.

密度不變,壓力減為原來的-半,壓強不變

D.

密度不變,壓力減為原來的一半,壓強減為原來的一半

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(應用題)如圖所示,放在水平面上的容器內裝有質量為1 kg的水,若水深為h=18 cm,容器底面積為S=50 cm2,不計容器的質量.求:

(1)離容器底8 cm處有一點A,A點處受到的水的壓強和方向;

(2)水對容器底的壓力和壓強;

(3)容器對桌面的壓力和壓強.

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