(應(yīng)用題)如圖所示的物體中，所受的二力彼此平衡的有(A、B、C中F1＝F2，D中F1≠F2)

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：C
解析：

彼此平衡的兩個(gè)力要滿足四個(gè)條件：作用在一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、作用在一條直線上．A中兩個(gè)力不在同一直線上，B中兩個(gè)力沒有作用在同一物體上，D中兩個(gè)力大小不相等．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系．他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)．

評(píng)價(jià)：________．

第二組：探究物體重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系，他們找來了三個(gè)質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)這次探究的全過程，完成如下工作．

(1)猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成________．

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有________和________．

(3)寫出探究過程的主要步驟：________．

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格．

(5)結(jié)論：若________，則________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

斧子的手柄松了，用手柄的下端在石頭或樹墩上撞擊幾下，斧頭與柄就套緊了，如圖所示，你能說出其中的道理嗎？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

在一條東西方向的平直公路上，一輛沿公路行駛的汽車上有水滴在路面上，路面上部分水的印跡如圖所示．請(qǐng)根據(jù)水的印跡的特點(diǎn)指出該車行駛的方向，并應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)加以解釋．(圖中實(shí)線為汽車的行駛路線)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小亮用水平力推停在地面上的汽車，但沒有推動(dòng)，這時(shí)推力________汽車所受的阻力(填“大于”“小于”或“等于”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(辨析題)重力為10 N的物體放在水平地面上，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6 N，則地面對(duì)物體的支持力大小是

[　　]

A．

10 N

B．

6 N

C．

4 N

D．

0

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法中正確的是

[　　]

A．

罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力

B．

罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力

C．

罐對(duì)手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力

D．

罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

下列實(shí)例中，有利于減小摩擦的是

[　　]

A．

鞋底上有凹凸不平的花紋

B．

礦泉水瓶蓋上的豎條紋

C．

在拉鏈上擦些石蠟

D．

用橡膠制作自行車的剎車皮

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

騎自行車上學(xué)的路上，大夢(mèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見紅燈亮起時(shí)，就停止了蹬踏，車在自由滑行后，恰好停在斑馬線前，她又想，如果是雨雪天氣，滑行距離又會(huì)怎樣呢？車滑行的距離與哪些因素有關(guān)呢？為此她進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

她猜想：①車滑行的距離與車速有關(guān)；②車滑行的距離與路面的光滑程度有關(guān)．

猜想①探究方案：用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，把一個(gè)玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h，讓它由靜止開始下滑，測(cè)出它在水平面上滑動(dòng)的距離 s，記錄如下表所示．

(1)大夢(mèng)停止蹬踏后，自行車由于具有________繼續(xù)向前滑行．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，能得到的結(jié)論是________．

(3)根據(jù)上述所得結(jié)論，寫一句交通警示語(要求簡(jiǎn)明扼要)：________．

(4)利用上述圓柱形玻璃瓶探究猜想②時(shí)，需要控制________，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．

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