Question

圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．（A、B兩球的質量相等，C球的質量最大）
（1）在實驗中我們是觀察

木塊被撞擊后運動的距離

來判斷鋼球動能的大小的．根據(jù)我們所學，我們知道質量相同的小球從同一高度滾下，到水平面時候的

速度

相等，因此由a、b兩圖可知道，動能的大小與

速度

有關．
（2）對比a、c實驗可知道是鋼物體的動能與

質量

有關．
（3）圖乙是研究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，請回答以下問題：
對比a、c實驗可知道是鋼物體的勢能與

質量

有關．
對比由a、b兩圖可知道，勢能的大小與

高度

有關．

Answer 1

分析：（1）動能的大小與物體的質量和速度有關，探究動能與質量關系時，控制速度不變；探究動能與速度關系時，控制質量不變．
（2）該實驗也采用了轉換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大小；
（3）要想研究物體動能與質量的關系，需要換用不同質量的小球從斜面相同的高度滑下．
（4）比較a、c找出相同因素和不同因素，根據(jù)木樁陷進沙坑的深度比較重力勢能的大小，結合控制變量法的思想寫出實驗結論；比較 a、b找出相同因素和不同因素，根據(jù)木樁陷進沙坑的深度比較重力勢能的大小，結合控制變量法的思想寫出實驗結論．

解答：解：（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大�。�
圖中實驗中讓相同小球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，“相同小球”控制了小球的質量不變，“不同高度”小球的高度不同，運動的速度也就不同，因此該實驗探究的是小球動能與速度的關系．
（2）若想繼續(xù)研究物體的動能跟質量的關系，必須控制小球的速度不變，改變小球的質量，因此用不同質量的小球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動的距離來反映小球動能的大小．
（3）比較a、c，鐵塊所處的高度相同，c鐵塊質量大，木樁陷入沙的深度大，因此得出的結論是：物體所處的高度相同時，質量越大，物體的重力勢能越大；比較a、b，鐵塊質量相同，b鐵塊所處的高度大，木樁陷入沙的深度大，因此得出的結論是：物體的質量相同時，所處的高度越高，物體的重力勢能越大．
故答案為：（1）木塊被撞擊后運動的距離；速度；速度；（2）質量；（3）質量；高度．

點評：該題考查了影響動能和重力勢能的因素，考查了轉換法、控制變量法等研究方法在探究實驗中的應用，在平時做實驗時要多觀察，多思考．