【題目】“做功可以改變物體內(nèi)能”，關(guān)于如圖所示事例，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加
B.壓縮氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，溫度升高
C.瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹對(duì)外做功，空氣內(nèi)能減小，空氣中的水蒸氣液化成白霧
D.用滑輪組提升重物對(duì)重物做了功，所以重物的內(nèi)能增加

【答案】D
【解析】解：A、天冷時(shí)搓手，兩手克服摩擦做功，內(nèi)能增加，感到暖和，屬于做功改變物體的內(nèi)能，正確； B、向下壓活塞，活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，屬于做功改變物體內(nèi)能，正確；
C、瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹對(duì)外做功，空氣內(nèi)能減小，溫度降低，屬于做功改變物體內(nèi)能，正確；
D、用滑輪組提升重物，對(duì)重物施加一個(gè)力，重物高度增加，重物的重力勢(shì)能增加，而內(nèi)能沒(méi)有改變，錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R2是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度，當(dāng)油面上升時(shí)（ ）
A.電壓表和油量表示數(shù)都變小
B.電壓表和油量表示數(shù)都變大
C.電壓表示數(shù)變大，油量表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小，油量表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A物體重90N，在水平力F的作用下，以10cm/s的速度在水平面上沿直線勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F=10N，則：

（1）A物體受到的摩擦力是N；（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦）
（2）拉力F在10s內(nèi)所做的功是多少？功率是多少？（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦）
（3）若將該裝置豎放如圖乙所示，使A勻速上升，若G動(dòng)=20N，不計(jì)繩重及摩擦，則該裝置的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)是的.
（2）請(qǐng)?jiān)谧筮叿娇騼?nèi)畫出電路圖.
（3）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變組器的滑片應(yīng)滑到的位置.
（4）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為V，使燈正常發(fā)光，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則燈的額定功率是W，燈的電阻是Ω.
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)是A，燈的實(shí)際功率是W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】QQ 是一種流行的互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通訊（聊天）工具，深受網(wǎng)友們的喜愛(ài).從“QQ2004II betal ”版本開(kāi)始，QQ 推出了“在線時(shí)長(zhǎng)”新功能——用戶通過(guò)累積在線時(shí)長(zhǎng)可以獲得更高等級(jí)和享受更多服務(wù).

（1）用戶登錄QQ 后，將鼠標(biāo)移至QQ 主面板自己的頭像上，即可查看自己的已在線時(shí)長(zhǎng)和距下次升級(jí)所需要的時(shí)間.如圖，是某網(wǎng)友某次剛登錄QQ 時(shí)，其QQ 界面的電腦屏幕抓圖（部分）.若他使用的電腦平均功率是200W ，則他升到下一等級(jí)大約還要消kW·h電能？
（2）據(jù)QQ 官方公布的數(shù)字，初步統(tǒng)計(jì)QQ 注冊(cè)用戶現(xiàn)在已達(dá)2.4 ×108 ， 按每個(gè)QQ 用戶平均每100 小時(shí)升一級(jí)計(jì)算，則所有QQ 注冊(cè)用戶每升一級(jí)共約消耗kW·h 電能？（設(shè)定每個(gè)QQ 用戶使用一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦平均功率仍以200W 計(jì)）
（3）自QQ 中加人等級(jí)規(guī)則后，為更快升級(jí)而在線掛QQ 的人數(shù)直線飆升——平均同時(shí)在線達(dá)1000 萬(wàn)左右.許多網(wǎng)友不論自己身在何處、是否使用電腦，也整日開(kāi)機(jī)讓QQ 在線，以取得更長(zhǎng)的在線時(shí)長(zhǎng)，很多上班族也坦言自己下班從不關(guān)電腦.請(qǐng)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果，從能源和社會(huì)發(fā)展的角度，談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面上，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都相同
C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面上，鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)” 【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋縮小的像．他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體距離凸透鏡距離有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）小明在圖丙所示光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

物體到凸透
鏡的距離/cm

光屏上像到凸
透鏡的距離/cm

光屏上像
的大小

1

40

13.5

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

10

光屏上沒(méi)有像

6

8

光屏上沒(méi)有像

實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像
B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像，只是變暗些
D.成像情況像不受任何影響
（2）若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實(shí)驗(yàn)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，要在光屏上成清晰的像，他應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．
（3）【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知： 該凸透鏡的焦距為cm．
（4）成實(shí)像時(shí)像到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越�。� 結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明想起有一次他用手機(jī)自拍桿夾著手機(jī)照相時(shí)，架夾沒(méi)夾正，結(jié)果拍出來(lái)的照片有手機(jī)自拍桿架夾的相，這說(shuō)明自拍桿架夾處于手機(jī)攝像頭
處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在戶外撿到一塊較大的石塊，他想知道石塊的密度是多少，請(qǐng)同他一起完成測(cè)量過(guò)程.

小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進(jìn)行測(cè)量.
①用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為g.
②由于該石塊無(wú)法放進(jìn)量筒內(nèi)，小明按如圖乙的方法測(cè)小石塊的體積：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；
B、將小石塊浸沒(méi)在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到 ， 測(cè)得此時(shí)的質(zhì)量為152g.
③計(jì)算小石塊密度為kg/m3.
④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會(huì)使小石塊的密度的測(cè)量值與實(shí)際值相比.（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】本題有兩小題．
（1）如圖1所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．
①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的自由下滑．
②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到個(gè)力的作用．
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越；由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做運(yùn)動(dòng)．
（2）如圖2所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．
①為該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的．
②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明具體做法 ．

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