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6.下列判斷正確的是( 。
A.同種物質組成的實心物體在相同狀態(tài)時,質量與其體積成正比
B.密度與物質的位置、形狀、狀態(tài)都無關
C.把氧氣瓶中的氧氣用去一部分后,剩余氧氣的密度不變
D.物質的密度是這種物質單位質量的體積

分析 單位體積的某種物質的質量稱為密度,公式為ρ=$\frac{m}{V}$.密度是物質的一種特性,不同物質在相同狀態(tài)下的密度一般是不同的,同種物質在相同狀態(tài)下的密度是固定不變的.

解答 解:
A、根據密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,在同種物質組成的實心物體在相同狀態(tài)時,密度是保持不變的,故質量與其體積成正比.故A正確;
B、密度是物質本身的特性,決定于物質的種類、狀態(tài)和溫度.故B錯誤;
C、把氧氣瓶中的氧氣用去一部分后,瓶的容積不變,氧氣質量減小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,剩余氧氣的密度變小.故C錯誤;
D、物質的密度是這種物質單位體積的質量.故D錯誤.
故選A.

點評 密度是初中階段比較重要的一個概念,對密度概念的掌握,一是要抓住定義和公式來判斷密度的大小比較;二是要抓住密度是物質的一種特性,同種物質相同狀態(tài)下的密度是不變的,不同種物質的密度一般不同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一個載重氣球在空中受到2000牛的浮力時勻速豎直上升,若在所載重物中再加20千克的物體,該氣球就能勻速豎直下降.設氣球上升和下降時受到的浮力和空氣阻力大小均不變,取g=10N/kg,則下列判斷正確的是( 。
A.氣球上升時受到重力是1100N
B.氣球上升時受到的合力比下降時受到的合力大
C.氣球上升和下降時受到的阻力大小為100N
D.氣球下降時運動狀態(tài)一直在改變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.把“3V 3W”的電阻和“2V 2W”的電阻并聯在電路中,為保護每一個電阻不被燒毀電路兩端的最大電壓是2V,整個電路的最大電流是1.67A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在2014中俄海上軍演中,我國派出各種新型艇艇參與,其中包括潛艇與驅逐艦,如圖所示,若某型號的潛艇與驅逐艦均從江水中開往海水中參演.(設潛艇在水下潛行的深度不變),則對此過程中有關的說法正確的是( 。
A.驅逐艦受到浮力不變,排開水的體積變大
B.潛艇受到的浮力不變,受到的壓強不變
C.驅逐艦受到的浮力變大,艦身會上浮些
D.潛艇受到的壓強變大,受到的浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小華在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車由靜止從斜面滑下,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)實驗中,要應用同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,是為了使小車到達水平面時的初速度相同.
(2)實驗中,水平物體表面越接近光滑,小車受到的阻力越。ㄟx填“大”或“小”),小車運動的距離越遠(選填“遠”或“近”),小車速度減小的越慢(選填“快”或“慢”).
(3)根據這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的“陽光動力2號”飛機,其翼展達72米,但質量只有約2300kg(填適合的單位),與一輛小汽車相當,為此科學家們在飛機的各個部件上都使用了超輕的材料,這里的“超輕”材料是指密度。ㄟx填“質量”或“密度”)小的材料,機身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質量僅250毫克,則密度為0.25×103kg/m3,此外,飛機沒有安裝空調設備,為了應對零下30℃到30℃的溫差變化,科學家為飛行員研制了保溫飛行服,這種保溫飛行服具有導熱性差(選填“好”或“差”)的特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時:
(1)如圖甲所示,圖示操作中的錯誤是拉力沒有沿水平方向,糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小,這是應用了二力平衡知識.
(2)如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗.請你與小明一起參加探究:
①當勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數F1
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數F2;發(fā)現F2>F1,這說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.
③只利用給定的實驗器材,不能(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關.
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力.他發(fā)現“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎上,幫助小明完成實驗探究:寫出簡要步驟和判斷方法.
簡要步驟:將B疊放在A上,沿水平方向勻速拉動下方的A,讀出彈簧測力計的示數F3;判斷方法:若F2<F3,則小明的觀點是正確的,若F2=F3或F2>F3,則小明的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖表示在空中飛行,重為5N的足球,請標出重心位置且畫出足球受到的重力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,放在水平桌面上的圓柱形容器重4N,底面積100cm2,容器內水深16cm.彈簧測力計的掛鉤上掛著體積為600cm3的金屬塊,現將金屬塊浸沒在水中靜止且不接觸容器.取 g=10N/kg. 求:
(1)金屬塊未放入水中時,容器底受到水產生的壓強;
(2)金屬塊浸沒水中后,受到的浮力.

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