【題目】小麗同學(xué)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí),請(qǐng)你和她一起回憶一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示的電路,AB和CD均為鎂鋁合金線,閉合開關(guān)后,通過(guò)觀察 , 可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與的導(dǎo)體的關(guān)系.
(2)在進(jìn)行“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2(A)中的改進(jìn);用電阻絲對(duì)空氣加熱,通過(guò)判斷玻璃管中液柱的高度來(lái)判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的大小.
圖2(B)是他們進(jìn)行的某次實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)谙嗤腻F形瓶甲和乙中裝入溫度和相等的紅墨水,用兩根電阻絲(R甲>R乙)分別插入甲、乙兩瓶中并接入電路.閉合開關(guān),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩玻璃管中液柱高度如圖2(C)所示,則(選填“甲”或“乙”)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,由此得出的結(jié)論是: .
【答案】
(1)電流表的示數(shù);轉(zhuǎn)換法;橫截面積
(2)質(zhì)量;甲;在通電時(shí)間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻的大小,這是采用的轉(zhuǎn)換法;實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度均相同,橫截面積不同,電阻值不同,所以該實(shí)驗(yàn)研究的是電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系;(2)為了便于比較,兩錐形瓶中的紅墨水的質(zhì)量應(yīng)該是相等的.閉合開關(guān),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲、乙兩玻璃管中液柱高度如圖2(C)所示,甲容器內(nèi)液面高,說(shuō)明甲容器內(nèi)空氣膨脹程度大、甲電阻絲產(chǎn)生的熱量多,由此得出的結(jié)論是:在通電時(shí)間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.所以答案是:(1)電流表的示數(shù);轉(zhuǎn)換法;橫截面積;(2)質(zhì)量;甲;在通電時(shí)間和電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煤是_____(選填“可”或“不可”)再生能源.相等質(zhì)量的煤和木柴完全燃燒,煤放出的熱量比木柴的多,說(shuō)明煤的熱值比木柴的熱值_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的B. 摩擦起電的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷
C. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒,不可再分D. 太陽(yáng)能是不可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是2019年體考和實(shí)考之前培訓(xùn)時(shí)四位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際情況的是
A. 小丁同學(xué)測(cè)出冷水溫度是45℃
B. 小陽(yáng)測(cè)小燈泡正常工作的電功率為15W
C. 小聰立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)?yōu)?/span>4.50m
D. 小麗1min跳繩的成績(jī)?yōu)?/span>156個(gè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干濕泡溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的,在使用時(shí),其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布,因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要________,所以這個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)要比另一個(gè)的示數(shù)________(填“高”或“低”).兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差值大,就表明空氣中的水蒸氣含量________.(填 “高”或“低”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)學(xué)完電學(xué)后驚奇地發(fā)現(xiàn),如圖1所示的電路圖更換不同的器材就可以進(jìn)行不同的探究實(shí)驗(yàn).
(1)在器材處若接上未知電阻可以測(cè)定未知定值電阻的阻值,若接上燈泡可測(cè)定小燈泡的額定電功率.則①前者的實(shí)驗(yàn)原理是;后者的實(shí)驗(yàn)原理是 .
②小強(qiáng)同學(xué)在器材處接上燈泡并連接好電路,閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩表指針均幾乎不動(dòng).原因是 .
③在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片.請(qǐng)你說(shuō)出這一操作的主要目的有什么不同. .
(2)將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”.
①閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端,可以起到作用.
②小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖2所示,為A,所用電阻R的阻值是 . 根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 .
③小強(qiáng)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用得到數(shù)據(jù)分析,卻得不到“電流與電阻成反比”這一結(jié)論:請(qǐng)幫他分析原因 .
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
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