(8分)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程是:按合適的比例把豆料、清水放人豆?jié){機(jī)中、經(jīng)過(guò)預(yù)熱、打漿、加熱等程序.即可制成熟豆?jié){.某豆槳機(jī)的參數(shù)如下表:
一次打漿要向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.5kg,需13min完成加工過(guò)程,其工作信息如下圖所示.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)工作信息圖可知:從第6min至第9min為第一段加熱過(guò)程,求這段過(guò)程中豆?jié){吸收的熱量是多少?(C豆?jié){="4.0" × 103J(kg.℃))
(2)豆?jié){機(jī)正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗多少電能?
(1)這段過(guò)程中豆?jié){吸收的熱量是1.8×105J;(2)豆?jié){機(jī)正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗0.21kW?h的電能.
解析試題分析:(1)由乙圖可知從第6min至第9min為第一段加熱過(guò)程溫度從70℃升高到100℃,
這段過(guò)程中豆?jié){吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.0×103J/(kg?℃)×1.5kg×(100℃-70℃)=1.8×105J,
(2)因?yàn)槎節(jié){機(jī)工作時(shí)的功率是不同的,所以先要找到豆?jié){機(jī)在不同工作功率下的工作時(shí)間,然后利用W=Pt計(jì)算共消耗的電能。由甲圖得出1100W和200W功率工作的時(shí)間分別為:
t1=5min+3min+3min=11min=11/60h,
t2=2min=1/30h,
總共消耗的電能:W=P1t1+P2t2=1.1kW×11/60h+0.2kW×1/30h≈0.21kW?h.
考點(diǎn):功率的計(jì)算,熱量的計(jì)算
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答:
序號(hào) | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
均標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈、電風(fēng)扇、電熱器并聯(lián)在照明電路中,相同時(shí)間內(nèi)電流做功______(填“相等”或“不相等”)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量按多到少的排列是________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
某物理小組設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔電熱器,該電熱器有兩根電阻絲R1和R2。如果只將電阻絲R1接入電路中,在10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;如果只將電阻絲R2接入電路中,在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q,如果將電阻絲R1、R2串聯(lián)起來(lái)接入電路中,在t1時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;如果將電阻絲R1、R2并聯(lián)起來(lái)接入電路中,在t2間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;設(shè)電路兩端的電壓不變,則t1與t2之比是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
小明家新安裝了一臺(tái)電熱水器,其銘牌如右表。若自來(lái)水的溫度是20℃,充滿水后,小明將調(diào)溫開(kāi)關(guān)調(diào)到如圖所示的位置。接通電源,加熱指示燈亮;1h20min后達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),加熱指示燈熄滅。請(qǐng)你幫助小明回答下列問(wèn)題:
(1)電熱水器正常工作時(shí),通過(guò)它的電流多大?此時(shí)它的電阻多大?
(2) 加熱指示燈從亮到滅的過(guò)程中,熱水器中的水一共吸收多少熱量?
(3)小明認(rèn)為水吸收的熱量是由電能提供的,于是他結(jié)合熱水器銘牌的相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出從接通電源到指示燈熄滅需要的時(shí)間,明顯小于1h20min ,為什么實(shí)際加熱時(shí)間要長(zhǎng)呢?請(qǐng)你幫助小明簡(jiǎn)單分析原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.燒瓶中銅絲電阻小于鎳鉻合金絲電阻.
(1)實(shí)驗(yàn)中兩金屬絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察 反映出來(lái)的.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,A、B兩燒瓶中需裝入初溫相同、質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)的同種液體.
(3)為了在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水的主要理由是 .
A.煤油有顏色便于觀察 B.煤油的密度比較小
C.煤油的比熱容比較小 D.煤油的熱值比較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)現(xiàn)用如圖所示的器材來(lái)探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:
(1)將A、B兩燒瓶的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路,其目的是控制 相等。
(2)隨著時(shí)間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸上升,說(shuō)明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 有關(guān)。
(3)已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時(shí)間后,燒瓶 中的煤油溫度上升快(填A(yù)或B)。由此,小明得出結(jié)論:在其它條件相同時(shí),電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn);
設(shè)想二:通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,決定不采用設(shè)想一的方案,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是: 。
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在錐形瓶中裝入 的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示 的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的時(shí)間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說(shuō)明 。
②同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開(kāi)關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是 .
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