在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,采用如圖所示的裝置
(1)實驗時應先調節(jié)杠桿兩端的 ,使杠桿在 位置 平衡。
(2)若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼質量都相同,在 C 點掛兩個鉤碼時,在D點應掛 個鉤碼,杠桿才能恢復平衡。
(3)若鉤碼所掛位置不動,將左面的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡應將右面的鉤碼拿掉 個。
(4)由此,總結出杠桿的平衡條件為: 。(用公式表達)
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗,每個鉤碼重為0.5 N。
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母
向 (填“左”或“右”)調節(jié), 直到杠桿在水平位置平衡。
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛 個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為 N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
浸沒于水中的乒乓球,松開手后,乒乓球上。]有露出水面)過程中,它受到的:( )
A、浮力不變,壓強變小 B、浮力變小,壓強變小
C、浮力不變,壓強變大 D、浮力變小,壓強變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘輪船的排水量10000噸,受到的浮力是 N,如果它從長江駛入大海,受到的浮力將 (填“變大”“變小”“不變”)船身將 (填“上浮一些”或“下沉一些”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小云同學在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進行了測量,如圖所示,則以下測量結果最接近木塊真實值的是( )
A.3.2 cm B.3.30 cm
C.3.3 cm D.3.5 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•慶陽)水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),1kg水溫度從50℃降低到20℃,放出的熱量是( 。
A.4.2×103J B. 8.4×104J C. 1.26×105J D. 2.1×105J
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•河池)某電阻R的阻值不變,標有“6V 6W”字樣,它的電阻是 Ω.將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關及合適的電源,連成如圖甲所示的電路.開關S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為 W.
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