在測定性實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,在圓圈中填上電流表或電壓表的符號.只閉合開關(guān)S1,可以測量定值電阻的阻值;只閉合開關(guān)S3,可以測量小燈泡的功率.請分別設(shè)計(jì)測量定值電阻的阻值和測量小燈泡功率時(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(2)如圖所示,只閉合開關(guān)S2和S4,電源電壓保持3V不變,電流表的量程是0~0. 6A,電壓表的量程是0~3V,則電路中允許的最大總功率是 W.
(1)如下圖,表格見下表 (2)1.8
解析試題分析:(1)利用伏安法測電阻或電功率時(shí),電流表串聯(lián)在待測的電路中;電壓表與待測那部分電路并聯(lián)。見上圖;測量定值電阻時(shí)要記錄的數(shù)據(jù)有實(shí)驗(yàn)次數(shù)、電壓、電流、電阻和平均電阻;為了減小誤差,要至少測量三組數(shù)據(jù),所以,為了便于記錄數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)出5列4行的表格。測量小燈泡功率時(shí)的表格同上;(2)只閉合開關(guān)S2和S4時(shí),小燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電流表測干路的電流,因?yàn)殡娫措妷罕3?V不變,電流表的量程是0~0. 6A,則電路中允許的最大總功率是P=UI=3V×0.6A=1.8W.
考點(diǎn):電路的連接;電路的分析;電功率
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
目前研制的超導(dǎo)限流器,在電流小于某值時(shí),其電阻為零;電流大于某值時(shí),其電阻為一定值.將超導(dǎo)限流器接入電路中,當(dāng)電流突然變大到大于某一值時(shí),超導(dǎo)限流器瞬間具有一定阻值,保護(hù)整個(gè)電路.如圖甲,是某種超導(dǎo)限流器的電阻隨電流變化的關(guān)系,如圖乙,將該超導(dǎo)限流器和用電器M串聯(lián)后接在電壓為5×104V的高壓電源上.求:
(1)當(dāng)電路中的電流為30A時(shí),用電器M消耗的電功率是多大?
(2)當(dāng)用電器M短路后,該超導(dǎo)限流器能夠保護(hù)這個(gè)電路,R0不能大于某一值,這個(gè)值是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖甲所示的電路,實(shí)驗(yàn)探究“保持電阻不變時(shí),電流跟電壓的關(guān)系”。
實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),一個(gè)定值電阻,一只滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干。
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。
(2)小明在閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________:。
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的圖像,由圖像可得結(jié)論:保持電阻不變時(shí),________________________。
(4)若電流表損壞,請你利用余下實(shí)驗(yàn)器材,測量一個(gè)額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率(燈絲的電阻會隨溫度變化),并把如下的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①在原實(shí)驗(yàn)電路中,斷開開關(guān)S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動(dòng)滑片P至________(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,直至電壓表的示數(shù)為________ V時(shí),小燈泡正常發(fā)光;
③________________________________;
④小燈泡的額定功率的表達(dá)式P額="________" (用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號,電源斷開,停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號,接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化)。
(1)保溫箱的外殼要選用的材料是 (選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”) ;
(2)電路工作時(shí),通過電熱絲的電流是 A ;電熱絲工作lmin 消耗電能 J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi)(選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華用電流表和電壓表測量某定值電阻R的阻值,他進(jìn)行了如下操作:
(1)請幫他在圖a方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)小華按電路圖連接好實(shí)物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn).電路中存在的故障是 .
(3)排出故障后,小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測量,其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖b,請將數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.00 | | 1.80 |
電流I/A | 0.32 | | 0.55 |
電阻R/Ω | 3.13 | | 3.27 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P 向 A端移動(dòng)
時(shí)小燈泡變暗,連線不能交叉)
。2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為___V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表
的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是___Ω。
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復(fù)。在不更換器材的
情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的方法是:____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路。
(2)按圖甲電路實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)后,小明將滑片P向左滑動(dòng),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是 。
(3)如果電路連接后,合上開關(guān),實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑片P出現(xiàn)了電壓表示數(shù)為3v不變,你認(rèn)為可能的原因是___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明設(shè)計(jì)了一種測量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,在A、B兩點(diǎn)之間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。
(1)請你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
①將電阻Rx接入A、B兩點(diǎn)之間;
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一合適位置時(shí),記下 ;
③斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將電阻箱接在A、B兩點(diǎn)之間;
④閉合開關(guān) ;
⑤讀出 ,即可知道Rx的阻值。
(2)小明測量電阻Rx的方法,在科學(xué)研究中經(jīng)常用到,下面四個(gè)研究實(shí)例中,采用這種研究方法的是
A.力是看不見,可以通過力的作用效果認(rèn)識他
B.根據(jù)電路中燈泡的亮度判定電路中電流的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)在連接電路時(shí),當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是a. .b. .
(3)排除故障后,首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ,通過計(jì)算可知,此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為 Ω.
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開關(guān), ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”).
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