分析 一、(1)要探究不同氣體在相同光照情況下升溫的快慢,需要采用控制變量法;
(2)要測溫度,就必須使用測溫度的工具---溫度計(jì);
(3)為了便于觀察兩種氣體的升溫快慢,應(yīng)使兩瓶氣體的初溫相同.
二、實(shí)驗(yàn)中要測的物理量決定表格的行數(shù),實(shí)驗(yàn)觀察的次數(shù)決定表格的列數(shù).
三、因?yàn)槎趸嫉呐欧藕艽笠徊糠质莵碜杂诨茉慈紵鶐淼,所以開發(fā)可以替代化石能源的新能源,可以有效的減少二氧化碳的排放.
解答 解:(一)
(1)要研究不同氣體在相同光照情況下升溫的快慢,就必須保證其他因素都相同,所以應(yīng)選兩只相同的透明廣口玻璃瓶;
(2)我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^二氧化碳和空氣的升溫快慢,所以我們就要使用溫度計(jì)來測出它們的溫度;
(3)它們都放在冰箱中,環(huán)境溫度是相同的,所以它們的初始溫度相同,這樣就便于我們?nèi)ケ容^它們升溫的快慢.
(二)因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)中要測量三個物理量:時間和空氣、二氧化碳的溫度,所以我們將表格設(shè)計(jì)為三行;每隔三分鐘記錄一次,持續(xù)30分鐘,所以應(yīng)將表格設(shè)計(jì)為12列.
時間/min | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
空氣溫度/℃ | |||||||||||
二氧化碳溫度/℃ |
點(diǎn)評 本題切合當(dāng)下全球氣候變暖,不僅考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,還樹立了學(xué)生的環(huán)保意識,倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)地球環(huán)境.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 水 | 水銀 | 酒 精 | 乙 醚 |
熔點(diǎn)/℃ | 0 | -39 | -117 | -114 |
沸點(diǎn)/℃ | 100 | 357 | 78 | 35 |
A. | 水 | B. | 水銀 | C. | 酒精 | D. | 乙醚 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車型 | 某品牌轎車 |
排氣量 | V0L |
最大功率 | P0kW |
空燃比A/F | c:1 |
轉(zhuǎn)速 | N r/min |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加大激光筆的亮度 | B. | 拉上房間的窗簾 | ||
C. | 增大桌子與墻壁間的距離 | D. | 將平面鏡擦得更干凈 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生正常跑800m所用時間為8min | B. | 我們物理課本的寬度約為50cm | ||
C. | 比較舒適的環(huán)境溫度約為5℃ | D. | 教室門的高度約為2m |
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