3.甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián))在甲圖中的C處(A/B/C).
(2)測量A處的電流時,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)糾正(2)中錯誤后,電流表的示數(shù)如丙,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(4)小明用三塊電流表分別測出A、B、C處的電流,連接的電路如丁所示,其中有一根導(dǎo)線接錯了,請在這根導(dǎo)線上打“×”,然后畫出正確的連線.
(5)測出A、B、C三處的電流值后,小明分析得出結(jié)論:
并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:兩燈泡的規(guī)格相同,結(jié)論不具普遍性(寫出一條).

分析 (1)電流表要串聯(lián)在電路中,根據(jù)測量要求選擇串聯(lián)的位置;
(2)當(dāng)電流表的接線柱接反時,會出現(xiàn)指針反偏的情況;
(3)明確電流表的量程和分度值,再讀出示數(shù);
(4)根據(jù)電流的流向,結(jié)合電路要求做出判斷,并進(jìn)行改正;
(5)要實(shí)驗(yàn)中,為了使結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選擇不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)讀圖可知,要想測量干路的電流,應(yīng)將電流表串聯(lián)在干路中,即接在圖中的C點(diǎn);
(2)圖乙中,閉合開關(guān)后,電流表指針偏向左側(cè)的位置,這是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了;
(3)圖丙中電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.24A;
(4)根據(jù)題意,三塊電流表分別測出A、B、C處的電流,則電流應(yīng)該最終從電流表流出后,再回到電源的負(fù)極,據(jù)此判斷并改正,如圖所示.

(5)從探究的結(jié)論看,得出并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.說明使用的是同一規(guī)格的小燈泡,這樣測量結(jié)果具有特殊性,不具普遍性.
故答案為:(1)串;C;(2)電流表的正負(fù)接線柱接反了;(3)0.24;(4)見上圖;
(5)兩燈泡的規(guī)格相同,結(jié)論不具普遍性.

點(diǎn)評 在本題的實(shí)驗(yàn)中,考查了電流表的使用與讀數(shù)方法,電路圖的接法,實(shí)驗(yàn)過程的分析等,有一定綜合性,難度不大.

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11.關(guān)于能量的說法中,以下說法中錯誤的是( 。
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18.閱讀下列短文,回答文后的問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如圖:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速 ①,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 ②.制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.
(1)給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化:①汽化  ②液化.
(2)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,你認(rèn)為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是A
A.沸點(diǎn)低           B.熔點(diǎn)低           C.沸點(diǎn)高            D.熔點(diǎn)高
(3)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將空氣中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至水中.

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8.關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是( 。
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(1)通過對上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是在桌子上放一些碎紙屑.
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真的思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;  ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越小(填“大”或“小”),由此現(xiàn)象可以推理:猜想①(填序號)是正確的.

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