Question

15．小希選取如圖中的實驗器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)．

（1）選取兩個相同玻璃瓶的燒瓶，分別裝入質(zhì)量相等的煤油，并插上溫度計．
（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄電流表示數(shù)為I₁，按下計時器并同時每間隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，他接下來的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流，重復(fù)以上操作．
（3）圖甲電路還可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系．
（4）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路，他這樣連接電路，目的是控制兩電熱絲電流相等．

Answer 1

分析 （1）探究焦耳定律時，選擇質(zhì)量和初溫相同的煤油，當(dāng)煤油升高相同溫度時，吸收熱量相同，電流產(chǎn)生的熱量相同；當(dāng)煤油溫度升得越高，煤油吸收熱量越多，電流產(chǎn)生的熱量越多；
（2）滑動變阻器在電路中有兩個作用：一是保護(hù)電路，二是控制電路中的電流．滑動變阻器滑片不變，是控制電路中的電流不變；
（3）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)；
（4）探究電熱跟電阻的關(guān)系，要控制電流和通電時間不變．

解答 解：
（1）研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，使用了串聯(lián)電路，使電流相等，為了比較產(chǎn)生的熱量的多少，應(yīng)使用相同的等質(zhì)量的煤油來吸收熱量；
（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I₁，按下計時器并同時每間隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，他接下來的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流，重復(fù)以上操作；
（3）甲電路中導(dǎo)體的電阻不變，可用于探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小和通電時間的關(guān)系；
（4）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的串聯(lián)電路，可以保證電流和通電時間相同．
故答案為：
（1）質(zhì)量；（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流，重復(fù)以上操作；（3）通電時間；（4）電流．

點評 本實驗有兩個關(guān)鍵點：一是加熱時間的長短說明煤油吸收熱量的多少，二是用好控制變量法．也考查了學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析和理解．