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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)既聽到______振動(dòng)發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊______發(fā)出的聲音．
（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度減小時(shí)，尺子振動(dòng)的頻率變______，發(fā)出的聲音音調(diào)變______．
（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度固定時(shí)，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動(dòng)的______越大，發(fā)出的聲音______越大．
（4）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力也保持相同，則聽到聲音的主要差異是______不同（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示是小紅做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．除了圖中的器材外，還需要______．
（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行試驗(yàn)的目的是______．
（2）在玻璃板后面擋一張黑紙（放在B蠟燭與玻璃板之間），從A蠟燭這一側(cè)還能看到玻璃板后的像嗎？說明理由______．
（3）小紅又將蠟燭A放在玻璃板前的不同位置上，重復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，她這樣做的目的是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是學(xué)習(xí)和生活中看到的四種儀器的情形：

（1）圖1中溫度計(jì)的示數(shù)為______℃；
（2）圖2中物體的長(zhǎng)度是______cm；
（3）圖3中電能表的示數(shù)是______kw?h；
（4）圖4中電流表的示數(shù)是______A．

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科目： 來源： 題型：單選題

喝開水時(shí)，為使開水不燙嘴，往往向水面吹氣，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    向水面吹氣時(shí)吹出的二氧化碳?xì)怏w有致冷作用
  2. B.
    向水面吹氣時(shí)可以把開水的熱量趕走
  3. C.
    吹出的氣比開水的溫度低，能把開水的熱量帶走
  4. D.
    向開水吹氣加速水的蒸發(fā)，水的蒸發(fā)有致冷作用

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科目： 來源： 題型：填空題

李皓同學(xué)在湖邊游玩，他站在岸邊看到自己在水中的倒影，這是光的________現(xiàn)象；他看到水中暢游的魚，這是光的________現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：解答題

在測(cè)定一只標(biāo)有2.5V小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)把遺漏的部分補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)完整的電路圖將乙圖中實(shí)物連接起來（連線不許交叉，估計(jì)小燈泡的額定功率不超過1W）；
（3）在閉合開關(guān)前，先將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到______（選填A(yù)或B）端；
（4）若電壓表示數(shù)為1.8V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為______V，如果此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是______A，小燈泡的額定功率為______W．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了研究物質(zhì)的特性，小剛同學(xué)取了四塊金屬來做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)他用天平和量筒分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積，所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量m/g體積v/cm3
1鐵31.64
2鐵63.28
3鋁10.84
4鋁21.68
（1）經(jīng)過對(duì)表中第一行與第二行（或第三行與第四行）的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（2）經(jīng)過對(duì)表中第一行與第三行（或第二行與第四行）的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（3）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這種特性，該同學(xué)還應(yīng)設(shè)計(jì)和增加表中第五列的項(xiàng)目，它是______．

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科目： 來源： 題型：填空題

物體所受的滑動(dòng)摩擦力的大小，跟________和________有關(guān)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示是小明探究浮力的實(shí)驗(yàn)裝置圖（實(shí)驗(yàn)器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、鐵塊、一杯水、一杯鹽水）
（1）由圖象可知，鐵塊浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為______N；鐵塊的體積為______cm3
（2）比較B、C兩圖可得出結(jié)論：在同種液體中鐵塊所受的浮力大小與______有關(guān)．
（3）比較C、D兩圖可得出結(jié)論：在同種液體中鐵塊所受的浮力大小與______無關(guān)．
（4）比較C、E兩圖可得出結(jié)論：同一物體浸沒在不同液體中所受的浮力大小與______有關(guān)．
（5）由圖示可知，鹽水的密度為______kg/m3．

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科目： 來源： 題型：解答題

關(guān)欣小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)一段時(shí)間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a） （b）所示，則圖______是水在沸騰時(shí)的情況．從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為______℃；

（2）請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：______．（給出一種原因即可）

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