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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

為了研究由特殊材料制成的某導(dǎo)體元件L的電學(xué)特性,小明和小華通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得通過(guò)該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

觀察表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明、小華對(duì)I與U間的關(guān)系提出以下猜想:

猜想甲:通過(guò)導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端電壓成正比.

猜想乙:通過(guò)導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端電壓的平方成正比.

猜想丙:加在導(dǎo)體元件I兩端電壓可能與通過(guò)它的電流的平方成正比.

經(jīng)分析與論證,你認(rèn)為,表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持上述哪種猜想?答:___________.

通過(guò)導(dǎo)體元件I的電流I與加在它兩端電壓U之間的關(guān)系式應(yīng)是:I=________.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

電流能從導(dǎo)電液體中通過(guò),電流流過(guò)液體時(shí),遵守歐姆定律嗎?

(1)就以上問(wèn)題,提出你的猜想:

(2)根據(jù)你的猜想,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,擬定實(shí)驗(yàn)步驟①________.②________.③________.并設(shè)計(jì)表格.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

某同學(xué)按如圖所示的電路探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變,他不斷改變電阻箱R1(符號(hào)用表示)的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻________反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律________(填“相符”或“不符”),其原因是________.

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如圖甲所示是小明在不同時(shí)刻測(cè)量一段合金絲加熱過(guò)程中電阻一時(shí)間圖像.圖乙是我國(guó)科學(xué)家研究超導(dǎo)材料的溫度________電阻圖像.

(1)甲圖說(shuō)明了什么?

(2)由乙圖可知,我國(guó)目前已獲得臨界溫度為多少攝氏度的超導(dǎo)材料.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無(wú)風(fēng)時(shí)OC是堅(jiān)直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)小燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S.通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)________,觀察________可以粗略地反映風(fēng)力的大小,若要提高該裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是________,畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

如圖所示是小紅同學(xué)為探究材料的某種性質(zhì)而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)你知道她探究的問(wèn)題嗎?試一試.

(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量這一研究方法,那么,控制不變的量是什么?變化的量是什么?

(3)猜一猜,她得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?

(4)請(qǐng)你運(yùn)用逆向思維提出一個(gè)與本題探究思路相應(yīng)的物理問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

有一塊長(zhǎng)方體鐵塊,如圖所示,分別沿AB、CD、EF方向接入電路,所得的電阻一樣嗎?為什么?

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物理課中,小紅觀察溶液導(dǎo)電性時(shí)發(fā)現(xiàn):在一定量的水中加一匙食鹽與加兩匙鹽攪拌,燈泡發(fā)光亮度不同.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?小紅正在沉思之中.請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象:

(1)提出一個(gè)相關(guān)的探究問(wèn)題.

(2)你的猜想是什么?

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

物理課后,小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”.于是他們將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個(gè)“西紅柿電池”.小雄說(shuō):“電壓大小可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”;小南想了想說(shuō):“電壓大小也可能與兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān)”.為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來(lái)了電壓表,連成了如圖所示的電路.

請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想,提出驗(yàn)證的方法.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)  物理 題型:058

如圖所示,把一個(gè)接點(diǎn)放在冰水混合物中,另一個(gè)接點(diǎn)由酒精噴燈加熱,檢流計(jì)就指示環(huán)路中有電流,具有這樣兩個(gè)接點(diǎn)的電路叫一個(gè)熱電偶.表中給出了鉑銠合金電偶中電流大小與溫度差的關(guān)系.

(1)從表中可以發(fā)現(xiàn),電流的大小隨溫度差的增大而________.

(2)這樣的熱電偶可以作為一個(gè)熱電源,它的電能是由________能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

(3)熱電偶也可以作為一個(gè)熱電偶式溫度計(jì).試簡(jiǎn)要說(shuō)明如何利用這樣的溫度計(jì)測(cè)量鋼水的溫度?

(4)這種溫度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)相比,有何優(yōu)點(diǎn)?

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