一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：

_____________________．

(2)解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明________．

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論．

_____________________．

(4)他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：________．

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

(1)把表格中的空格填寫完整；

(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為________N；

(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成________．

在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．

(1)在第2 min末該物質(zhì)處于________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)．

(2)該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度________，內(nèi)能增大．

(3)比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度，________段吸收的熱量較多．

小海在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖像如圖所示．由圖像可知：

(1)水是沸點是________℃，這說明當(dāng)時水面上方的氣壓________一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(2)做上述實驗時是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在________℃左右．

(3)沸騰前水溫隨時間變化的特點是________．

小明利用定滑輪、鐵架臺、細線、鉤碼和彈簧測力計探究使用定滑輪是否省力．請你在下面的方框中幫他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

(1)用天平測物體質(zhì)量：

①調(diào)節(jié)天平平衡時，將天平放在_________上，再將________移至標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如下圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡．

②下圖乙中被測物體的質(zhì)量是________g．

(2)萍萍家本月應(yīng)交電費42元，本月末抄表時的示數(shù)是，若電價為0.6元/度，請你把萍萍家上月末電能表的示數(shù)填入下圖的空格中．從表盤上你還能獲得的信息有：

①_____________；

②_____________

圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水．

(1)圖乙是________(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象．圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是________℃．

(2)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量．