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科目: 來源:不詳 題型:填空題

過滑輪組到井下取水,第一次取半桶水,第二次取滿桶水(摩擦不計)。兩次比較:     ________    (選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,
第1、2、3次實驗裝置分別如圖的甲、乙、丙所示。

次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/m
有用功W/J
測力計拉力F/N
測力計移動距離S/m
總功W/J
機械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
 
 
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率              。
(2)填寫實驗3中的機械效率,比較第2次實驗和第3次實驗,可得結(jié)論:___________________________________           __。
(3)如果繩重不計,摩擦不計,丙圖中鉤碼重為4N時,側(cè)力計的拉力為1N,那么當(dāng)鉤碼重為9N時,該滑輪組的機械效率是   ____ 

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖22所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時,得到如下實驗數(shù)據(jù).

(1)此探究實驗是采用了_________的物理研究方法。
(2)請將上表中空格補充完整.
(3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結(jié)論:
結(jié)論一:___________________________________________________________________。
結(jié)論二:___________________________________________________________________。
 

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

小強利用如圖13所示的滑輪組去拉物體,使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動了6m,若A所受地面的摩擦力f = 600N,小強所用拉力F ="250" N,該裝置的機械效率是多少?若物體A重為3000N,仍使用該滑輪組去拉,其機械效率將如何變化(要求說明其道理)?

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用如圖所示的滑輪組提升重物時,動滑輪下面掛著的鉤碼所受的重力是G,動滑輪的重力為G`,豎直向上拉彈簧測力計,使鉤碼勻速上升h的高度,在此過程中測力計的示數(shù)為F,F(xiàn)作用端移動的距離是s,在用滑輪組提升鉤碼的過程中,有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功,總功是使用機械時總共所做的功。若不計摩擦,請根據(jù)公式:W總功=W有用功+W額外功,推導(dǎo)出:F=(G+G`)/3

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

、某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)
動滑輪
重G/N
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J
動力F/N
動力作用點移動距離
S/m
使用滑輪組動力做的功
W/J
滑輪組的機械效率
η
1
0.53
1
0.1
0.1
0.7
0.3
0.21
47.6%
2
2
0.1
0.2
1.1
0.3
0.33
60.6%
3
4
0.1
0.4
2
0.3
0.6
66.6%
(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重所做
的額外功       (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時,
克服摩擦和繩重所做的額外功      (填“不變”、“變大”或“變小”)
滑輪組的機械效率變   
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了     。
(填字母)
A.減小摩擦   
B.多次測量取平均值減小誤差  
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律     
(4)由本實驗     (填“能”或“不能”)推斷:任何機械的機械效率
跟物重均有關(guān)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在某建筑工地上,工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
的建筑材料從地面運到高20 m的樓上,手豎直向上的拉力是500 N,
在這個過程中,工人做了________J的有用功,做了________額外功,
滑輪組的機械效率是________。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體A沿水平地面做勻速直線運動,物體與地面間滑動摩擦力為120N。則滑輪組的機械效率為         ;若物體的運動速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為         J。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用滑輪組提升480N的重物G,繩子自由端的拉力F為200N。重物在10s內(nèi)勻速上升了3m。則拉力的功率是   ▲  W,滑輪組的機械效率是   ▲  。若提升的重物變?yōu)?00N,則此時該滑輪組的機械效率將   ▲  (選填“不變”、“變大”或“變小”)。(不計繩重和摩擦)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑,進行了探究。如圖所示,將長度為lm的長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運動。完成斜面機械效率測量。下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù),請把表格補充完整。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
機械效率η
0.56
0.63
0.69
 
(2)疑惑一:“斜面的機械效率越高,越省力嗎? ”
請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面的機械效率越高,        
(3)疑惑二:“斜面傾斜程度越大,機械效率越高嗎? ”
請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結(jié)論:斜面傾斜程度越大,機械效率   。
(4)疑惑三:“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’的量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導(dǎo):重為G的滑塊,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面勻速向上移動時,滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式:f=                。
(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

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