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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂(lè)吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

“頻閃照相”常用來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng),如圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1s的頻閃照片,A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置,由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)的路程是__________________cm,此過(guò)程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是_______________m/s.

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一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m,跑步速度是2.5m/s,隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)100m的涵洞,需要的時(shí)間是_____s。

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兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)向南運(yùn)動(dòng),其位置x 與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.由圖象可知,甲車的速度為_(kāi)______ m/s,當(dāng)t1=50s時(shí),甲、乙兩車相距________m;若以甲為參照物,則乙向________(選“南”或“北”)運(yùn)動(dòng)。

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(9分)根據(jù)要求作圖

⑴根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

⑵如圖所示,一束與水平面成30°夾角的太陽(yáng)光經(jīng)平面鏡反射后豎直射入井中,在圖中畫(huà)出反射光線和平面鏡的位置。

⑶如圖所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面上,請(qǐng)你作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開(kāi)玻璃磚后的大致徑跡.

⑷如圖,請(qǐng)畫(huà)出從光源S發(fā)出的三條光線,經(jīng)透鏡折射后的傳播方向

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(4分)“五一”期間,小強(qiáng)一家開(kāi)小車到泰州市旅游,接近泰州市時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示,此時(shí)汽車速度表如右圖所示。則:

⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”的含義是_____________________

⑵為遵守交通法規(guī)安全駕駛司機(jī)應(yīng)采取的什么措施?

⑶從此地到泰州市至少還需多長(zhǎng)時(shí)間?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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(3分)如圖甲溫度計(jì)讀數(shù)是___________℃,如圖乙被測(cè)物體的長(zhǎng)度是__________cm,如圖丙秒表示數(shù)是________S

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(5分)課堂上在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是____________。

(2)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)其中時(shí)間較難測(cè)出,于是我們可采用增加__________或____________________________進(jìn)行測(cè)量。

(3)在課外實(shí)踐活動(dòng)中,小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是________________(選填“不變”、“一直變小”或“一直變大”),依據(jù)是___________________________。

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(6分)在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí),小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是__________。

⑵如圖所示是小雯實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中的情景.請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:

①____________(dá)________________________________;

②____________________________________________。

⑶在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),給水加熱一段時(shí)間后,出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象,是在沸騰___________(填“前”或“中”);這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小,是因?yàn)開(kāi)________________________(請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明)。

⑷小雯小組和小明小組選用實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中a、b所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,則兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是__________________.

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(6分)如圖甲所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B, 直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.此實(shí)驗(yàn)中:

⑴如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系;

⑵小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這是因?yàn)開(kāi)__________________.

⑶如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是___(dá)___________________(dá)____.

⑷小麗經(jīng)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小麗應(yīng)該進(jìn)行的操作是什么?

_______________________________________________________________

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(3分)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板___(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;

⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 ___________________________________________;

⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他__(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線。

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