學會提問是學習物理的基本能力之一。我們知道省力的機械費距離，費力的機械省距離，有的機械既不省力也不省距離，那么我們可以提出有沒有____________的機械的問題，經(jīng)過做探究斜面的實驗后我們分析知道使用任何機械都不省_______.

為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上，甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時間內(nèi)完成任務，此過程中繩子自由端移動的距離為______m，拉力的功率為______W；乙工人搭建了圖乙所示的斜面，斜面長12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重物也成功運送到樓頂，該過程中斜面的機械效率為_____，物體所受斜面的摩擦力為______N.

作圖題（共3小題，每題2分）

（1）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出力F1、F2的力臂l1、l2。

（2）如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2。

（3）已知如圖所示方框內(nèi)有一個動滑輪，方框下掛一重物G,上有一拉力F，要使F=2G,請你畫出方框內(nèi)滑輪的正確繞法。（不計繩重，動滑輪的重和摩擦）

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向＿＿＿＿＿＿調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：＿＿＿＿＿＿＿；多次實驗的目的是：＿＿＿＿＿＿＿．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：＿＿＿＿＿＿＿．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會＿＿＿＿＿＿＿（選填“右側下降”或“左側下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼＿＿＿＿＿＿＿（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重為6N。

（1）實驗時要豎直向上＿＿＿＿拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為＿＿＿＿N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是＿＿＿＿J，該滑輪組的機械效率為＿＿＿＿。

（2）若僅減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將＿＿＿＿＿＿。（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

老師上完功率一節(jié)后，小紅想測出自己從一樓到四樓的功率�，F(xiàn)有如下器材：A天平、B彈簧測力計、C磅秤、D秒表、E溫度計、F皮尺、G體溫計。

（1）請幫小紅選擇最合適的測量工具（填序號）＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量。

（3）請幫她在虛線框內(nèi)設計一個實驗表格。

（4）請你用所測的物理寫出小紅上樓的功率表達式。

為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系，小黃同學用彈簧測計拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運動，如圖所示，實數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實驗：有用功是________J，總功是__________J，機械效率是_____________，拉木塊時克服摩擦力做的功是__________J。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：在其他條件不變的情況下，斜面傾斜程度越陡，所需的拉力越_________，斜面的機械效率越___________。

如圖所示，在 “探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）實驗中通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大小，來判斷小球動能的大�。�

（2）讓質量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的＿＿＿＿相同。得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為了探究動能大小與速度的關系，應選擇＿＿＿＿兩個圖進行比較.

如圖，彈弓是一種常見的玩具，它能把“子彈”彈出去.小明同學用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關系。通過實驗他觀察的記錄是：彈弓的橡皮筋被拉得越長，“子彈”射得越遠。

(1)彈弓彈性勢能的大小是通過 來比較的；

(2)當彈弓橡皮筋形變相同時，所用的“子彈”質量不同，射出去的距離也不同，質量較大的子彈，射出的距離 (大/小)，所以實驗中所選用“子彈”的 應是相同的；

(3)實驗結論是 。

搬新家嘍！小翔興奮地參與到搬家的行列。他抱著裝有書籍、總質量是8kg的儲物箱，用1min時間從一樓走到高為20m的6樓，然后用20s時間走過10m長的水平樓道，最后來到自家新屋。

（1）整個過程小翔對儲物箱做了多少功？下面是某同學關于此問題的解答過程。

【解析】
W=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×（20m+10m）=2400J

答：整個過程小翔對儲物箱做了2400J的功。

上述解答過程是否正確？請作出判斷并說明理由！

（2）計算整個過程小翔對儲物箱做功的功率。（本題6分）