如圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（　�。�

A． 露珠的形成 B．“霧凇”的形成

C． 樟腦丸逐漸變小 D． 河水結(jié)冰

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A．只要物體振動，我們就能聽到聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快

C．“悅耳動聽”是指聲音的音色好

D．用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息

如圖所示，最先確定電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的物理學(xué)家是（　�。�

A．歐姆 B． 牛頓 C． 伽利略 D． 焦耳

如圖所示，是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖，S是手動、溫控一體開關(guān)--必須用外力按下才能閉合，但當(dāng)鍋底溫度達到大約103℃以上時，會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài)．已知R₂=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W．
（1）分析電路原理圖或根據(jù)你的實際生活經(jīng)驗，如果不按下開關(guān)S，電飯鍋煮熟飯（選填“能”或“不能”）

（2）當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時，電路中的電流是多大？
（3）當(dāng)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時，保溫功率是多大？

如圖所示，一個圓柱形容器的底面積是10dm²，裝入一定量的水．現(xiàn)將一個方木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，水未溢出，木塊浸入水中的體積是6dm³，這時水的深度為8dm．（g取10N/kg，p_水=1.0×10³kg/m³）求：
（1）木塊受到的浮力是多大？
（2）放入木塊后，容器底部受到水的壓力是多大？

6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題．
（1）在能源家族中，風(fēng)能、太陽能、誰能都同屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染．
（2）為實現(xiàn)減排目標(biāo)，國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電．如圖所示是我國西部某處風(fēng)力發(fā)電場的壯觀畫面．假如裝機總功率為4.2×10⁶kw的風(fēng)電場項目全面建成后，所有機組發(fā)電1h，可提供多少kW?h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）？（水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）

小紅在做“伏安法測小燈泡的電阻”的實驗中：

（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，將實驗器材連接成實驗電路，如圖甲所示．但粗心的小紅有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你幫小紅在接錯的那根導(dǎo)線上打“×”，然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確．
（2）電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此次實驗測得的小燈泡的電阻值R_x是 Ω．
（3）若小燈泡的額定電壓為2.5V，現(xiàn)用該電路來測小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將變阻器的滑片P向 滑動．（選填“左”或“右”）

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如把表所示，第1 2 3次實驗裝置分別如圖的甲、乙、丙所示．

（1）第3次實驗中的機械效率是

．
（2）比較第2次實驗和第3次實驗，可得出初步結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

．
（3）第1次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

（選填“增大”或“減小”）．因而，由第1 2次實驗可知：滑輪組的機械效率可能與動滑輪自重力大小有關(guān)．

如表為小紅在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時計錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解釋下列問題：

（1）該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）該物質(zhì)的熔點是 ℃．
（3）溫度為3℃時，該物質(zhì)處于 態(tài)．（選填“固”、“液”或“固液并存”）

如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容

（1）甲圖：燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會重新沸騰，說明 ．
（2）乙圖：在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明 ．
（3）丙圖：通電的線圈放在磁場中會轉(zhuǎn)起來，利用此原理可制造 機．