關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是

A． 水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過(guò)程吸收熱量

B．  冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量

C． 江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量

D． 水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過(guò)程吸收熱量

最近巴西工程師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1∶1的3D模型（如右圖所示），作為孩子成長(zhǎng)的記錄。B超發(fā)出的超聲波無(wú)法被人耳聽(tīng)到，原因是超聲波的

A．速度太快

B．響度太小

C．頻率太低

D．頻率太高

通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是

A．臨街的房屋安裝隔音玻璃             B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩       D．在城市道路旁安裝隔聲板

關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是

我國(guó)1元硬幣的直徑大約是

A．2.5m         B．2.5 dm                C．2.5cm               D．2.5 mm

小陽(yáng)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，在實(shí)驗(yàn)室用托盤天平、量筒、細(xì)線和水等器材，測(cè)量一小塊雨花石的密度

（1）①將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標(biāo)尺的______處，調(diào)節(jié)天平平衡。

②將雨花石放在天平的左盤中，向右盤中添加砝碼并調(diào)節(jié)_______，天平恢復(fù)平衡時(shí)，游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示，雨花石的質(zhì)量為_(kāi)______________g。

③在量筒中倒入30mL的水，將雨花石浸沒(méi)在量筒中，水面位置如圖乙所示，雨花石體積為_(kāi)______cm³，則雨花石的密度為_(kāi)_______kg/m³。

（2）小陽(yáng)放學(xué)回家，看到媽媽在包餃子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找來(lái)一個(gè)圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快測(cè)出了面粉的密度。請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

①在玻璃瓶?jī)?nèi)裝入適量的面粉，輕輕振動(dòng)，使其表面_______，測(cè)出面粉的高度h₁；

②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測(cè)出玻璃瓶浸入水中的深度h₂；

③將面粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測(cè)出玻璃瓶浸入水中的深度h₃；

④面粉密度表達(dá)式ρ_面粉=___________（水的密度用ρ_水表示）。

⑤實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈，這會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的密度值________（選填“偏大”或“偏小”）。

在“探究小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣

（1）請(qǐng)將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向右滑時(shí)，電路中電流變�。▽�(dǎo)線不允許交叉）。

（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表都有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______________________________。

（3）改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，測(cè)得幾組對(duì)應(yīng)的電壓與電流值，作出了圖乙所示的U—I圖像。從圖像可知小燈泡的額定功率是______W，小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而__________；從圖像還可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，造成這種現(xiàn)象的原因是___________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給同學(xué)們一個(gè)10Ω的定值電阻R₀和兩只電流表，讓他們測(cè)出標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。電路圖如丙所示，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整；

閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_(kāi)____A，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_______Ω（保留一位小數(shù)）。

小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)_______勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與________________有關(guān)。

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)F2>F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是___________的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是_____________________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中若把木板換成海綿，會(huì)發(fā)現(xiàn)_______（選填“甲”、“乙”或“丙”)圖做法中海綿凹陷得最深，說(shuō)明在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與___________有關(guān)。

如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為1 5cm

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是_____________________。

（2）如圖，光屏應(yīng)在_________區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、倒立、_______（選填“放大”或“縮小”的實(shí)像，根據(jù)這一原理人們制成了___________。

（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能重新得到清晰的像。

（4）若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面_________（選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像，此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小___________。

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的_______℃。于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來(lái)時(shí)在熄滅，他的做法是為了____________________。

（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子。在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度—時(shí)間”圖像如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是______（選填“a”或“b”）。

（3）由圖像可知，水沸騰時(shí)需要______溫度_____________。

（4）由圖像還可以看出水溫度升高的快慢不同，小剛認(rèn)為是比熱容不同造成的，小強(qiáng)認(rèn)為是加熱過(guò)程中熱量損失快慢不同造成的，你認(rèn)為_(kāi)_______的說(shuō)法是正確的。