相關(guān)習(xí)題
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下列學(xué)習(xí)用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是                         

   A.塑料筆桿    B.不銹鋼圓規(guī)      C.木質(zhì)刻度尺      D.橡皮

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在國際單位制中,電壓的單位是                                   

   A.伏特(V)      B.安培(A)      C.歐姆(Ω)      D.焦耳(J)

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如圖所示,開關(guān)閉合后,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為1.8V、1.1V、2.9V,不一會(huì)L1熄滅了,L2仍然亮著,試問:

(1)電路發(fā)生了什么故障?(電壓表完好)

(2)三塊電壓表的示數(shù)分別是多少V?  

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用煤氣灶燒水,將1.5L的水壺裝滿水后,將20℃的水燒開,燃燒了0.03m3的煤氣。設(shè)煤氣完全燃燒,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值約為4.0×107J/ m3。(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。試求:

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)煤氣灶燒水時(shí)的效率是多少?

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在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過程:

⑴按圖示的電路圖連接電路。

⑵閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。

⑶電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測(cè)出L2兩端的電壓。

⑷在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點(diǎn)斷開,并改接到A接點(diǎn),測(cè)出AC間的電壓。

小紅同學(xué)通過閱讀小亮的實(shí)驗(yàn)步驟,提出:

⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須

⑵小亮同學(xué)用上面的方法是不能測(cè)出 兩端的電壓,第三步和第四步電壓表的共同現(xiàn)象是 , 步電壓表的指針會(huì)強(qiáng)烈擺動(dòng)。

⑶實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再加一步,這一步是:

小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),把所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。分析表格數(shù)據(jù),你覺得小亮同學(xué)是以 方式改變了AB、BC間的電壓。

電壓

UAB / V

UBC / V

UAC / V

數(shù)值1

1.6

1.2

2.8

數(shù)值2

1.3

1.5

2.8

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如圖所示,已知通過燈L1的電流為0.3A,通過燈L2的電流為0.5A。要求:

(1)用電流表A2測(cè)量L1和L2總電流,A1測(cè)量通過燈L1的電流,用鉛筆線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)物元件連接起來,導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉。

(2)在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

(3)在圖乙中標(biāo)出電流表A2所用的接線柱及A2的指針位置。

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小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號(hào)

長度/m

橫截面積/mm2

材料

A

0.5

1.0

鎳鉻合金

B

1.0

0.5

鎳鉻合金

C

0.5

0.5

鎳鉻合金

D

0.5

0.5

錳銅合金

(1)圖甲所示是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)選用編號(hào)_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證上述猜想①。

(3)分別將A和C兩根電阻絲接如圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和材料相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。

(4)為了進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,小芳的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示。但通過觀察發(fā)現(xiàn) 表接線不合理,問題是 ,解決這一問題的措施是 。

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為了比較物質(zhì)的吸熱情況,小強(qiáng)同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油,如圖甲所示。    

(1)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中分別選用了兩只相同的的電加熱器來加熱,目的是為了                   

(2)小強(qiáng)在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是        (填“相同”或“不同”)的。

(3)圖乙是小強(qiáng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖像,由圖象可知:      (填“a”或“b”)代表水,其依據(jù)是                                                  。

(4)小強(qiáng)通過分析得出:不同物質(zhì),在               、                  時(shí),吸收的熱量不同。

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如圖甲所示,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的滑動(dòng)變阻器,共有四個(gè)接線柱。將圖乙中的接線頭M、N分別接在圖甲中的接線柱上,閉合開關(guān)并滑動(dòng)滑片時(shí),可以改變小燈泡的亮度。若滑片向左移動(dòng),使小燈泡變亮?xí)r所接入的接線柱有哪幾對(duì)?比較使小燈泡變亮所接入的接線柱,對(duì)滑動(dòng)變阻器的使用方法你什么發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?

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居民樓樓道安裝有自動(dòng)控制的開關(guān),主要是為了控制電燈在白天不亮,晚上有聲響時(shí)才亮。在自動(dòng)控制的開關(guān)中有兩個(gè)主要部件,一是聲控開關(guān)S1,其作用是聲音較大時(shí)閉合;另一個(gè)是光控開關(guān)S2,其作用是在光線非常暗時(shí)閉合。請(qǐng)將兩個(gè)開關(guān)接在A、B之間實(shí)現(xiàn)上面的功能。

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