下列事例可初步說明的道理正確的是( )

A．沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小

B．下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內部的壓強隨深度增加而增大

C．鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力

D．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力而積可以增大壓力

關于力學知識的下列說法正確的是（　　）

A． 做勻速直線運動的物體，速度越大，所受到的力越大

B．  踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于受到慣性

C． 用吸管吸飲料是利用了大氣壓

D． 用槳向后劃船，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的

2013年4月20日在四川省雅安發(fā)生了7.0級地震，災害發(fā)生后，救護人員第一時間趕到災區(qū)搶救傷員，所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識．下列說法正確的是（　　）

A． 用聽診器可以改變傷員的心跳聲和呼吸聲的音調

B．  生命探測儀利用了紅外線可以滅菌的特點

C． 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿，雖然費了力，但省了距離

D． 用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入針筒

如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（　�。�

A． 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B． 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D． 丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗

下列有關實驗現象的解釋或實驗操作的敘述正確的是（　　）

A． 甲圖中，紙片會遠離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故

B． 乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用

C． 丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大

D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

如圖所示是一種自制的乘車頭部保護器，右下圖是它的結構示意圖，它實際是一個雙面橡皮碗。下面關于這個保護器的說法錯誤的是

A.碗被玻璃“吸”住后，皮碗內的氣壓小于大氣壓

B.擠出的空氣越少，皮碗貼在玻璃上就越緊

C.皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動

D.頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用

甲同學做托里拆利實驗，測得管內外水銀面高度差約76cm，乙同學采取下面哪個措施可以改變這個高度差 (　 )

A．往水銀槽內加少量水銀                B．用粗一些的玻璃管做實驗

C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面    D．把實驗移到高山上去做

易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”相關的下列說法中正確的是（    ）

A．用鋁合金制作薄薄的易拉罐外殼，是利用了該材料具有良好的延展性

B．罐上標有“355mL”字樣，則所裝“可樂”質量約為355g

C．用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強

D．罐上標有回收標志，是提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源

下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，其中正確的是（   ）

A．圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強

B．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大

C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點升高

下列數劇中與實際相符的是（　�。�

A． 中學生腳的長度為50cm

B．  中學生的體重為50N

C． 人體的密度約為1.0×103kg/m3

D． 人在正常呼吸時肺內的氣壓約為108Pa