如圖所示，一個(gè)未裝滿(mǎn)水的瓶子，正立放置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P₁，瓶底受到水的壓力為F₁；倒立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P₂，瓶蓋受到水的壓力為F₂。下列關(guān)系正確的是（ ）

A．p₁＜p₂ F₁＞F₂ B．p₁＞p₂ F₁＜F₂

C．p₁＜p₂ F₁＜F₂ D．p₁＞p₂ F₁＞F_２

下列有關(guān)內(nèi)能利用的說(shuō)法正確的是（    ）

A．燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多

B．通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

C．各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化

D．熱機(jī)的工作過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程

關(guān)于平面鏡成像下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．平面鏡所成像的大小與平面鏡的大小有關(guān)

B．平面鏡所成的像是虛像

C．平面鏡所成的像是由光的折射形成的

D．人向平面鏡靠近0.2m，像將遠(yuǎn)離平面鏡0.2m

冰棍是人們喜愛(ài)的一種冷飲，有關(guān)物態(tài)變化過(guò)程和現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．冰棍制作的最后一個(gè)步驟是凝華過(guò)程

B．從冰箱拿出的冰棍包裝袋上“白粉”的形成是凝固過(guò)程

C．打開(kāi)包裝袋，冰棍周?chē)�出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象

D．吃冰棍解熱是因?yàn)槿刍�過(guò)程吸熱

下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（    ）

A．高速公路上小汽車(chē)的正常行駛速度約為120m/s

B．教室里的日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為40mA

C．將一本掉在地上的物理書(shū)撿起放到課桌上所做的功約為2J

D．一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500Pa

（2015•懷化）如圖甲所示，水平桌面上放置底面積為100cm²、質(zhì)量為500g的圓筒，筒內(nèi)裝有20cm深的某液體．彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛底面積60cm²、高為10cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直至完全浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入液體的深度h的變化關(guān)系如圖乙所示：（可以忽略圓筒的厚度，過(guò)程中液體始終沒(méi)有從筒中溢出），g取10N/kg，求：

（1）圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)受到液體的浮力是多少？

（2）筒內(nèi)液體密度是多少？

（3）當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)，圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

（2015•懷化）如圖甲所示，已知電源電壓恒為4V不變，小燈泡L₁標(biāo)有“2.5V 0.2A”字樣，設(shè)燈絲的電阻不隨溫度的變化而變化，求：

（1）燈泡L₁正常發(fā)光時(shí)的功率是多少？

（2）要使圖甲中的燈泡L₁正常發(fā)光，與它串聯(lián)的電阻R的阻值為多少？

（3）如果把電阻R換成另一只標(biāo)有“1.5V 0.2A”的小燈泡L₂，其它條件不變，如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡L₁　　（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光．（注意：此問(wèn)不要求寫(xiě)出任何推斷過(guò)程）

（2015?懷化）張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用　　V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最　　（選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：　　；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是　　W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線(xiàn)，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是：　　．

（2015•懷化）小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中配制了一些鹽水，她想知道所配鹽水的密度，于是她接著進(jìn)行了如下的操作：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，若發(fā)現(xiàn)指針相對(duì)刻度盤(pán)中央刻度稍向右偏，應(yīng)將平衡螺母向　　調(diào)節(jié)，使衡量平衡；

（2）在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為117.2g；

（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內(nèi)鹽水的體積是　　cm³；

（4）再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤(pán)所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量　　g；

（5）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得知所配鹽水的密度為　　g/cm³．

（2015•懷化）（1）如圖甲所示，這支溫度計(jì)的分度值為　　℃，此時(shí)讀數(shù)為　　℃．

（2）用一電流表測(cè)電流，指針指示位置如圖乙所示，此時(shí)所用量程的分度值是　　A，所測(cè)電流的大小為　　A．