如圖6甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為＿＿＿N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖6乙所示），則推力F₂=＿＿＿N．

如圖5所示，小明順著豎直的桿勻速下滑．

①小明再沿比桿更粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f_繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f_桿，則f_繩 ＿＿＿＿f_桿（選填“＞”，“=”，“＜”）．

②若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小張用如圖4所示的杠桿把重物從A位置繞O點(diǎn)無摩擦緩慢地提升到B位置．在提升重物的過程中，動(dòng)力F的方向始終垂直于杠桿，F(xiàn)大小的變化情況是＿＿＿＿＿＿＿＿，該杠桿是＿＿＿＿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．

如圖3是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢(shì)能　　　　B點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能　　　　　（選填“增大”“減小”或“不變”）．

如圖2所示，景德鎮(zhèn)名瓷--高白釉茶壺，工藝考究，做工精細(xì)．由于壺身和壺嘴構(gòu)成　　　　　　，因而設(shè)計(jì)與制造壺嘴的高度必須至少要與壺身高度相同，且在壺蓋上要設(shè)計(jì)一個(gè)小孔，以防止蓋與壺密合，在＿＿＿＿＿作用下，水難以倒出．

如圖1所示，一艘輪船在甲海洋中航行，水面在輪船上的A位置．當(dāng)該輪船駛?cè)胍液Ｑ笾袝r(shí)，水面在輪船上的B位置．設(shè)輪船的總質(zhì)量不變，輪船在甲、乙兩海洋中所受浮力分別為F₁和F₂，甲、乙兩海洋的海水密度分別為ρ₁和ρ₂．　則F₁　　　　F₂，ρ₁　　　ρ₂．　（都選填“＞”、“＜”或“=”）

 在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí)，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的　　　　　　　　；做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條，這說明力可以改變物體的　　　　　　．

質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為　　　　．小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為　　　　　N．（g=10N/kg）

著名物理學(xué)家牛頓曾說：“如果說我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒省�，同學(xué)們，初中一年的物理學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)的多位著名的物理學(xué)家，請(qǐng)您說說對(duì)您印象最深刻的一位物理學(xué)家及他的發(fā)現(xiàn)（明）：物理學(xué)家：　　　　　　；發(fā)現(xiàn)（明）：　　　　　　．

閱讀短文，回答問題：

小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究（不考慮空氣阻力）.

讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），小球速度為5m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙）的整個(gè)過程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球下落速度的變化情況是( ▲ )

A．一直變大 B．一直變小 C．不變 D．先變大后變小

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)小球的速度達(dá)到5.1m/s時(shí)，彈簧產(chǎn)生的彈力F與小球的重力G的關(guān)系為：F ▲ G（大于/小于/等于）；

（3）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為 ▲ ，此時(shí)，小球處于 ▲ （平衡/非平衡）狀態(tài)；

（4）實(shí)驗(yàn)中所用小球的重量為 ▲ N．