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小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是( )
A.用天平測量空燒杯的質量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質量
C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積
D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量
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量筒做得細而高,不做成粗而矮的形狀,如圖所示,主要原因是( )
A.細高的量筒便于操作
B.細高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度
C.細高的量筒與粗矮的相比,相應的刻度間隔較大,能較準確地讀數
D.粗矮量筒中的液體較多,需用較厚的玻璃,因而不便讀數
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使用量筒前,先觀察量筒的____________和________.讀數時,視線應與量筒中的液面______.若俯視,則讀數______,若仰視,則讀數______.
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小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V總.
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是________.
(2)測量石塊質量時,右盤有20 g、5 g的砝碼各1個,游碼的位置如圖所示,天平恰好平衡,石塊的質量為________g.
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小明來到索有“中國死!敝Q的新疆達坂城鹽湖游玩,看到游客能漂浮在湖面,便利用隨身攜帶的砝碼盒以及長方體有蓋鐵皮罐、細線、沙石、水等物品探究湖中鹽水的密度.(g取10N/kg)
①取一根細線與鐵皮罐等高,通過對折細線找到鐵皮罐一半高度位置,并作記號.
②在鐵皮罐內加入適量沙石并加蓋密封,使之漂浮時一半浸入水中.
③在鐵皮罐上加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在水中.
④將該鐵皮罐放入鹽水中,加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在鹽水中.
問:(1)鐵皮罐的體積有多大?
(2)鐵皮罐和沙石的總重有多大?
(3)鹽水的密度有多大?
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如圖,將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中,冰塊內空心鋁球的體積V鋁=10cm3,當冰塊(含空心鋁球)懸浮時,排開水的體積V排=45cm3.冰全部熔化后,浸沒在水中的空心鋁球沉入水底,已知冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3,求:
(1)冰塊(含空心鋁球)在水中懸浮時的重力;
(2)空心鋁球最終對水槽底部的壓力大小.
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6月1日,由南京駛往重慶的“東方之星”旅游客輪突遇龍卷風發(fā)生翻沉.經過多方營救,截止6月3日,已有14人獲救.其中,張輝依靠救生圏在湍急的江水中漂流了10多小時,終于在我省岳陽獲救.張輝在江水中漂流時,他與救生圏的總重力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)所受總浮力.事故發(fā)生后,潛水員潛到水下船艙搜救乘客,在下潛過程中,潛水員受到水的壓強不斷 .
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如圖,一重為0.5N的雞蛋沉在水底,向水中加入食鹽并攪拌,雞蛋仍沉在水底,此過程中雞蛋受到的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”);繼續(xù)加入食鹽并攪拌,雞蛋上浮,最終靜止時排開鹽水的重力 0.5N(選填“>”、“<”或“=”).
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潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用.如圖所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關系為:F浮 G(填“>”、“<”或“=”).當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時,潛水艇將 (填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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