科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:填空題
重為30N的物體放在水平地面上,用15 N的水平拉力向左拉物體,物體向左做勻速直線運動,此時物體受到摩擦力的大小為 N;當把拉力F增大為20 N時,則物體受到的摩擦力為 N.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,則
①對比圖 說明力的作用效果與力的大小有關(guān);
②對比圖 說明力的作用效果與力的方向有關(guān);
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:作圖題
(4分)(1)如圖(甲)所示,物塊在水平面上處于靜止狀態(tài),畫出它所受力的示意圖.
(2)如圖(乙)所示,在水平面上有一輛小車,在A點受到向右上方、與水平方向成30°角的拉力作用,使其向右運動:已知該拉力大小F=100N,請用力的示意圖畫出這個拉力.
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(3分)如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角,會觀察到懸線OA的方向 (變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是 ;
(3)從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)小明同學(xué)在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放人量筒內(nèi)并浸沒人水中,記下水的總體積
B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增、減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒人適量的水并記下水的體積
(1)正確的實驗操作順序是 (只填字母序號).
(2)在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.
(3)在用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,這時應(yīng)該 (選填“增加”或“減小”)砝碼;當他在天平右盤中放人50g和10g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為 g;用量筒量出小礦石體積的示意圖如圖丙所示,則小礦石的體積為 cm3.由此可知,小礦石的密度= kg/m3 .
(4)圖丁是他在實驗結(jié)束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面的材料;④接觸面積的大小;⑤物體運動的快慢.為此,小明通過如圖所示。的實驗進行驗證.
(1)實驗中需用彈簧測力計 拉動木塊,使它沿長木板滑動.這樣做的目的是 ;
(2)對比實驗 是為了驗證猜想①;
(3)對比實驗甲和丙,是為了驗證猜想 ;(填猜想因素的序號)
(4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④,須再把木塊 放,并按正確的方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小 (“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗,實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量,下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
①分析上表中實驗序號: ,可歸納得出的結(jié)論是:體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同.
②分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是: .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 .
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 (填“大”或“小”).
(2)現(xiàn)有A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是 測力計,精度較高的是 測力計(均選填“A”或“B”).
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)同學(xué)們用完全相同的小桶分別盛滿了4種液體,用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力,記錄的部分數(shù)據(jù)在下表中.
(1)圖甲中彈簧測力計的量程為 N,分度值為 N-第四種液體(醬油)和小桶的總重如圖甲所示,請你寫出上表中的空格處的數(shù)據(jù) .
(2)通過分析比較此表,他們推測在液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律.在如圖乙所示的圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是 .
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:計算題
(5分)某金屬物質(zhì)的質(zhì)量為135g,體積為0.05,試根據(jù)表中提供的部分數(shù)據(jù)判斷此物質(zhì)是哪一種金屬?若用該金屬加工一個質(zhì)量為810g的水壺(加工過程無損耗),則需用去這種金屬多少?
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