在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

①測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．

②測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．

③小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為 kg/m3．

在“在伏安法測電阻”的實驗中：

（1）若待測電阻約為10Ω，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求：滑片向左移動時，電流表示數(shù)變�。�．

（2）開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè)，接下來，該同學(xué)必須進行的操作是 ．

（3）測量時，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I= A，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得Rx= Ω．完成一次試驗后，小李又調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行測量，這樣做可以達到 的目的．

（4）若待測電阻約為數(shù)百歐，電源電壓約3V，要想測出此待測電阻，

①上述方法是否可行？ ，原因是 ．

②小虎利用現(xiàn)有器材和電阻箱R0（0～9999Ω，5A），設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，實驗過程如下：

A．電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點1時，電壓表的讀數(shù)為U1．

B．閉合S1，將S2撥到觸點2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時，電壓表的示數(shù)為U2，則待測電阻的阻值Rx= （用字母：U1；、U2、R0表示）．

以下估測與實際情況相符的是（ ）

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃

B. 一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm

C. 教室里的日光燈正常工作時電流約為1.8A

D. 一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強大約是52Pa

如圖所示是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是

A. 樟腦丸逐漸變小 B. 河水結(jié)冰 C. 露珠的形成 D. “霧凇”的形成

我國自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維產(chǎn)品，各項性能達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，強度是鋼的十倍．它最適合用于制作（ ）

A．汽車的底盤 B．產(chǎn)品包裝盒

C．打夯的重錘 D．航空器部件

如圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（ ）

A．剪子

B．起子

C．鑷子

D．鋼絲鉗

如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力（ ）

A．桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

B．茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

C．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

中考工作人員拿著金屬探測儀對考生進行檢查，以防止考生將手機等含有金屬部分的作弊工具帶入考場．當(dāng)探測儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會產(chǎn)生一種特殊電流，從而觸發(fā)報警．則探測儀的工作原理與圖中相同的是（ ）

A．

B．

C．

D．

電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度．其原理是：光照增強，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升．若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A．

B．

C．

D．

“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，如圖是同一相機拍攝的甲乙兩球下落過程的頻閃照片，則下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中甲乙兩球的情景均可說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B．圖中甲球與乙球運動的時間之比為1：2

C．乙球下落時機械能減小

D．若兩球質(zhì)量相等且都只受到重力和阻力作用，則所受阻力較大的是乙球