科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光現(xiàn)象的敘述中正確的是( )
A.日食和月食都是由于光的直線傳播產(chǎn)生的
B.平面鏡成像是由于光的折射產(chǎn)生的
C.在湖邊看到水中的小魚和藍(lán)天上的白云都是光的反射現(xiàn)象形成的虛像
D.人們看到不發(fā)光的物體,是因為物體表面產(chǎn)生的漫反射不遵守光的反射定律
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,8個相同的水瓶中灌人不同高度的水,敲擊他們,可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來.這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是( )
A.水振動,水的高度
B.水振動,瓶內(nèi)的高度空氣柱
C.瓶和瓶內(nèi)水的振動,水的高度
D.瓶內(nèi)空氣振動,瓶內(nèi)的高度空氣柱
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例不能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.日食和月食現(xiàn)象
B.打靶時的三點一線
C.坐井觀天,所見甚小
D.發(fā)生雷電時,先看到閃電后聽到雷聲
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
反射光線與平面鏡成50度角,則入射光線與反射光線的夾角是( )
A.90° B.40° C.50° D.80°
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實驗.如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.三角形光斑 D.蠟燭的實像
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù),但是忘了寫單位.請你給他補上合適的單位:
(1)一本書的長度為25 ;
(2)半場足球賽時間45 ;
(3)一支鉛筆的長度1.75 ;
(4)一間教室高約3 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
李白詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 .女同學(xué)說話聲音“尖細(xì)”,是指女同學(xué)聲音的 高,這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較 的緣故.
“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的 判斷的.凡影響人們正常生活和工作,對聽覺和身心有害的聲音都稱為 ,正常的生活環(huán)境,其周圍的聲響大致不超過 dB.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2010年4月14日凌晨,青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震,給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹司薮髶p失.在抗震救災(zāi)中,專家搜救隊和直升機搶險隊在搶救生命和運送物資方面發(fā)揮了重要作用.專家搜救隊在搜救被困人員時,主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲,先確定被困人員的大致位置,再進(jìn)行施救.這種搜救方式利用了聲波傳遞 的特性.被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號,聲音主要是通過 (選填“氣體”或“固體”)傳給搜救人員的.搜救人員在確定被困人員的大致位置時主要利用了人耳的 效應(yīng).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2010年1月15日,我國迎來了大范圍的日環(huán)食天象.這是本世紀(jì)我國首次出現(xiàn)日環(huán)食,也是未來千年內(nèi)持續(xù)時間最長的一次日環(huán)食天象.美麗的日環(huán)食像一個金環(huán)掛在空中,這是光沿 形成的現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象時, (選填“太陽”、“地球”或“月球”)位于中間位置.
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