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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,某中學(xué)工人師傅用手推車給每個(gè)班運(yùn)送純凈水,在水平路面上他用260N的力椎車,使車水平勻速運(yùn)動(dòng).已知推車的質(zhì)量是10kg,推車所受阻力是推車對(duì)地面壓力的0.2倍.(g取10N/kg)
求:(1)推車受到的阻力大小;
(2)地面受到的壓力大。
(3)純凈水的總質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量、初溫相同的同種液體.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)王耀要用此裝置來(lái)探究水和煤油的吸熱能力,請(qǐng)將裝置的不足之處加以改正.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,M,N為兩塊完全相同的環(huán)形磁體(磁體的固定支架未畫出),磁體間磁場(chǎng)方向從M到N,銅轉(zhuǎn)子置于兩磁體之間保持平衡,并可以繞支持點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)(G是配重),P是一個(gè)與銅環(huán)相接觸的電刷,從支持點(diǎn)和銅環(huán)分別引出一根導(dǎo)線,接到電路中.請(qǐng)預(yù)測(cè):當(dāng)開關(guān)閉合后,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?解釋這種現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,為閉合回路放在磁場(chǎng)中的線圈的一邊的截面a,當(dāng)它在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)一周時(shí),下面說(shuō)法正確的是( 。
A.a在位置①③時(shí)有感應(yīng)電流B.a在位置②④時(shí)有感應(yīng)電流
C.圖中感應(yīng)電流的方向改變一次D.a在所有位置時(shí)均有感應(yīng)電流

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.小科把兩電熱棒R1、R2分別通過(guò)規(guī)格完全相同的兩個(gè)電能表接到電壓恒為220V的照明電路上.電能表上有“5000r/kW•h”的字樣. 如圖所示,用R1、R2將放在相同規(guī)格燒杯中初溫和質(zhì)量相同的水分別加熱到80℃(不計(jì)熱量損耗),記錄數(shù)據(jù)如下表:
R1R2
電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)/圈2020
加熱水所用時(shí)間/s100200
(1)R1通電100s消耗多少電能?
(2)R1的電功率多大?
(3)R1的電阻多大?
(4)兩杯水用于升溫所需消耗電能應(yīng)相同,而根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道R1 與R2消耗的電能不同.請(qǐng)分析什么原因?qū)е翿2消耗的電能比R1的大?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某天,科學(xué)老師讓小明和小強(qiáng)所在的學(xué)習(xí)小組測(cè)出當(dāng)時(shí)大氣壓的值,小明選用了一根1米長(zhǎng)完好的玻璃管,裝滿水銀后倒放在水銀槽內(nèi),管內(nèi)水銀面下降,且管豎直放置,然后小明叫小強(qiáng)用刻度尺測(cè)出水銀柱的高度以便計(jì)算大氣壓的值,那么,小強(qiáng)只要測(cè)出如圖所示中的哪個(gè)值就可以計(jì)算大氣壓( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口.此時(shí)木塊A剛好完全浸沒(méi)在水中,接著打開閥門B,緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時(shí),再關(guān)閉閥門B,這個(gè)過(guò)程中,彈簧彈力與木塊露出水面的體積V的關(guān)系如圖乙所示,已知ρ=1.0×103kg/m3,ρ木塊=0.6×103kg/m3,木塊體積為V0,不計(jì)彈簧所受浮力,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.C點(diǎn)彈簧處于原長(zhǎng)
B.CD段彈簧被壓縮
C.D點(diǎn)的橫坐標(biāo)b值為$\frac{2{v}_{0}}{5}$
D.點(diǎn)C與點(diǎn)E的縱坐標(biāo)c、e的絕對(duì)值之比為2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,水平的傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦.當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí),物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將( 。
A.摩擦力不變,燈泡的亮度變亮B.摩擦力不變,燈泡的亮度不變
C.摩擦力變大,燈泡的亮度變亮D.摩擦力變小,燈泡的亮度變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.小科在“探究影響物體動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(A為小球,B為木塊),三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù)小球的質(zhì)量m小球下落的高度h木塊移動(dòng)的距離s/cm
lh60.8
2h48.2
3h24.5
(1)三次實(shí)驗(yàn)分別測(cè)出木塊移動(dòng)的距離是為了比較小球的動(dòng)能大;
(2)本實(shí)驗(yàn)要讓每次小球下落的高度相同,是為了控制小球到達(dá)斜面底端的速度相同.
(3)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是:速度相等時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(4)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外.為了保證三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)木板的末端之內(nèi),在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:適當(dāng)降低鐵球釋放的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的都是實(shí)驗(yàn)室工具,這些工具在使用過(guò)程中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
剪刀
B.
坩堝鉗
C.
鑷子
D.
天平

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