5．在國際單位制中，物理量符號及其單位符號均正確的一組是（　　）

A．

電壓V，U

B．

電荷量C，Q

C．

電流A，I

D．

電阻R，Ω

4．如圖為汽油機(jī)工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程中能量的轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

3．下列說法正確的是（　�。�

	A．	物理學(xué)規(guī)定自由電子的定向移動方向就是電流方向
	B．	電壓是導(dǎo)體內(nèi)自由電荷定向移動的原因
	C．	導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別在于內(nèi)部是否有大量的自由電荷
	D．	只有正負(fù)電荷同時定向移動才能形成電流

2．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	公式$I=\frac{U}{R}$表示：在導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
	B．	公式$R=\frac{U}{I}$表示：導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
	C．	只要電路兩端有電壓，電路中就會有電流
	D．	絕緣體一定有電阻，導(dǎo)體一定沒有電阻

1．關(guān)于電荷的知識，下面說法中正確的是（　�。�

	A．	驗電器是利用異種電荷相互排斥的原理工作的
	B．	用毛皮摩擦橡膠棒使橡膠棒帶負(fù)電，其原因是毛皮上的電子部分轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上
	C．	絲綢摩擦過的玻璃棒與一個泡沫小球相互吸引，說明之前小球上一定帶了負(fù)電
	D．	金屬摩擦很難帶電是因為金屬內(nèi)部幾乎沒有自由電荷

20．2005年10月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于10月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業(yè)續(xù)寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進(jìn)行天地通話：聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；神六在穩(wěn)定軌道上運(yùn)行后，張開太陽能帆板；飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內(nèi)的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內(nèi)；10月17日凌晨，“神六”按計劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團(tuán)火球劃過夜空（如圖）．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內(nèi)溫度沒有什么變化．請你根據(jù)上述文字，回答下列問題．
（1）宇艇員與親屬可以通話，但真空不能（能或不能）傳聲．
（2）飛船采用什么措施減弱噪聲：降噪．
（3）飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，為什么長船外殼沒有熔化？因為船體采用了隔熱材料，阻止熱傳遞．

19．地球擁有的總水量約為1.4×10¹⁸噸．其中，含鹽的海水約為1.32×10¹⁸噸．由于鹽份的問題，海水不能被陸地上的生命直接作為水源來利用．陸地上的淡水來自天上．海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云．云被風(fēng)吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上．如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成．它們是陸地生命的淡水源．由于陸地上的淡水也會因日曬而減少，或通過江河流回大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的．圖1是我國節(jié)水標(biāo)志，圖2是每年“世界水日”宣傳主題．
請你認(rèn)真閱讀，回答下列問題：
（1）海水能（填“能”、“不能”）被陸地上的生命間接作為水源來利用．
（2）海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云．
（3）請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議衛(wèi)生間使用節(jié)水型潔具．

18．如圖所示，在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同、溫度相同的水．小明觀察圖中實(shí)驗現(xiàn)象可得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)．

17．關(guān)欣小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰實(shí)驗時，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時間/min	…	3	4	5	6	7	8	9	10
水溫/℃	…	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗中水沸騰時的溫度為99℃；
（2）水沸騰時的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度不變．

16．在使用溫度計測量液體的溫度時，有以下幾個步驟，請按照正確的順序，把下列步驟重新排列：dbac（只需填寫序號）．
a．把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體，不碰到容器的底和壁．
b．選取合適的溫度計
c．待溫度計求數(shù)后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計要繼續(xù)留在被測液體中．
d．估計被測液體的溫度．