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18．宇宙中的物質(zhì)多種多樣，人們根據(jù)空間尺度的大小把物質(zhì)分為宏觀和微觀兩大類，但它們之間卻存在著很多相似之處，像原子就屬于微觀世界的粒子，但原子的結(jié)構(gòu)與如圖中的太陽系比較相似；雖然原子核比較小，但它也能釋放出大量的能量：核發(fā)電站的核反應(yīng)堆就是利用可控制的核裂變釋放能量來發(fā)電的．

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17．如圖所示，底面積相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同飲料，甲飲料對容器底的壓強(qiáng)大于乙飲料對容器底的壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）；某同學(xué)用吸管吸容器中的飲料時(shí)，飲料是在大氣壓的作用下進(jìn)入了人們口中．

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16．人們用智慧創(chuàng)造著古今文明，如圖所示，古人“鉆木”能“取火”，說明做功能改變物體的內(nèi)能；現(xiàn)今智能手機(jī)正改變著人們的生活方式，QQ、微信、電子郵件的使用讓信息傳遞更加簡單、高效，手機(jī)間信息的傳遞靠的是電磁波．

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15．隨著人們生活水平的提高，汽車逐漸走進(jìn)人們的生活，下列說法正確的是（　�。�

	A．	汽車的輪胎上有明顯的花紋，目的是為了增大摩擦
	B．	汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)每完成一個(gè)工作循環(huán)，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，對外做一次功
	C．	為了節(jié)約能源，好多汽車上的轉(zhuǎn)向燈都改為由二極管、三極管組成的LED燈，制造LED燈所用材料主要是超導(dǎo)體
	D．	汽車上的倒車?yán)走_(dá)發(fā)出的是超聲波

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14．吹風(fēng)機(jī)是人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的工具，關(guān)于吹風(fēng)機(jī)的說法，正確的是（　　）

	A．	吹風(fēng)機(jī)的把柄用塑料制成，主要利用了塑料密度小、彈性好的性質(zhì)
	B．	吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部主要元件是電動(dòng)機(jī)和電阻絲，使用過程中，它們把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能
	C．	用細(xì)線懸掛兩個(gè)空塑料，用吹風(fēng)機(jī)向兩瓶中間吹風(fēng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩瓶向中間靠攏
	D．	吹風(fēng)機(jī)能很快使?jié)耦^發(fā)變干的原因是即加快了水表面的空氣流速，又增高了水溫

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13．中國茶文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，以下是小亮飲茶時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中正確的是（　　）

	A．	打開茶杯蓋，聞到茶香四溢，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
	B．	飄在水面的茶葉受到浮力，沉在杯底的茶葉不受浮力
	C．	倒水沖茶時(shí)，茶葉隨水旋轉(zhuǎn)，停止倒水，茶葉仍然運(yùn)動(dòng)，是由于茶葉受到慣性的作用
	D．	沖茶所用的熱水或涼水都具有內(nèi)能

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11．平陰縣各中小學(xué)都開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，在陶笛興趣課上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，聽到陶笛發(fā)出的“聲音不同”，根據(jù)這一現(xiàn)象，他提出了四個(gè)問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（　�。�

	A．	為什么陶笛會(huì)發(fā)出不同的聲音
	B．	陶笛發(fā)出聲音的音調(diào)與小孔之間有什么關(guān)系
	C．	聲音的音調(diào)與哪些因素有關(guān)
	D．	聲音的響度與哪些因素有關(guān)

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10．以法拉第為代表的科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)使人類從蒸汽時(shí)代步入了電氣時(shí)代．如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖能反映法拉第電磁感應(yīng)原理的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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9．如圖所示是小亮練習(xí)扔實(shí)心球的場景，實(shí)心球從離開手到最高點(diǎn)再落回地面的過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	實(shí)心球從離開手到最高點(diǎn)的過程中，速度逐漸增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	B．	實(shí)心球從離開手到最高點(diǎn)的過程中，速度逐漸減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	C．	實(shí)心球從最高點(diǎn)落到地面的過程中，速度逐漸增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	D．	實(shí)心球從最高點(diǎn)落到地面的過程中，速度逐漸減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能