16．某同學做“驗證阿基米德原理的實驗”如圖，敘述正確的是（　　）

	A．	在步驟乙中物體所受的浮力是2N
	B．	在步驟丙中彈簧測力計的示數(shù)應該是2N
	C．	在步驟乙中物體下表面受到水的壓力是2N
	D．	在步驟乙中物體排開水的重力為1N

15．一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（　�。�

	A．	立刻停止運動		B．	運動速度越來越大
	C．	運動速度越來越小		D．	仍做勻速直線運動

14．如圖所示，長度為1m的均勻棒AB通過細繩懸掛在光滑的豎直墻面上C點，細繩與AB棒連接于D點，BD的長度為0.35m，不考慮棒的粗細，平衡時AB棒與墻面之間的夾角α=13°，sin13°=0.225，cos13°=0.974．則細繩CD的長度約為（　�。�

A．

1m

B．

0.8m

C．

0.6m

D．

0.4m

13．如圖所示的四個裝置，以下關于它們的說法中正確的是（　�。�

	A．	如圖可用來演示電動機的工作原理
	B．	如圖可用來演示電流的磁效應
	C．	如圖可用來演示電磁鐵強弱與線圈匝數(shù)的關系
	D．	如圖可用來演示電磁感應現(xiàn)象

12．今年中考，我市實行網(wǎng)上閱卷，要求每份試卷必須貼上條形碼，如圖所示．條形碼掃描裝置中有發(fā)光二極管、光敏二極管等元件，它們是由半導體（半導體、超導體）材料構成的，當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息．

11．原子是由原子核和電子組成的；太陽能是太陽內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變而釋放出的核能（選填“聚變”或“裂變”）；蠟燭受熱變?yōu)橐后w的過程中溫度一直在升高，說明蠟燭是非晶體．

10．踢到空中的足球突然全部外力消失，足球將（　�。�

	A．	立即下落		B．	向前飛行一段距離后落向地面
	C．	做勻速直線運動		D．	立即停止運動，靜止在空中

9．小麗從網(wǎng)上看到了圖所示的石油嚴重污染海洋的圖片，產(chǎn)生了這樣的疑問：“怎樣才能將油和水分離凈化水質(zhì)呢？”于是她進行嘗試，在兩個大水杯中倒入適量的水，將少許植物油用滴管輕輕地滴在水面上，然后將適量的洗衣粉、木屑分別倒入這兩個水杯中．過了一會兒小麗看到放入木屑（選填“洗衣粉”或“木屑”）的水中幾乎沒有了植物油．

8．社會主義核心價值觀要求我們在生活、學習、工作中講文明，下列行為中，屬于不文明的是（　�。�

	A．	放學離開教室時，切斷室內(nèi)電源
	B．	機動車在高速公路上行駛，車速達到100km/h或以上時，與同車道前車應保持100米以上的距離
	C．	在行駛的車上可以從車窗向外拋垃圾
	D．	走進閱覽室說話聲音大小不要超過40分貝

7．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖15所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系時應保證鐵球達到水平面的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是使小球讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下；
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．
（3）該實驗是通過觀察紙盒被鐵球推動距離的大小來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．這里所用的研究方法的是轉換法．
（4）若水平面絕對光滑，鐵球與紙盒將做勻速直線運動．