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科目: 來源: 題型:計算題

2.在一個底面積400cm2足夠深的柱形容器內(nèi)裝有深8cm的水,容器的質(zhì)量為0.8kg,將一個長10cm,橫截面積50cm2圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧秤上,當(dāng)塑料塊的底面剛好接觸水面時,如圖所示,此時彈簧秤示數(shù)為3N,已知彈簧的形變量與受到的拉力成正比,即彈簧受到1N的拉力時伸長1cm.求:
(1)此時水對容器底部的壓強(qiáng);
(2)此時容器對水平桌面的壓強(qiáng);
(3)若往容器內(nèi)緩慢加水,當(dāng)彈簧測力計示數(shù)剛好變?yōu)?時,所加水的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.在圖中,用箭頭畫出磁感應(yīng)線方向;

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,物體靜止在斜面上,畫出物體斜面的壓力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(同一/不同)高度處釋放,比較小球在同一(同一/不同)粗糙面上滑行的距離.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:當(dāng)速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠(yuǎn);小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運(yùn)動.
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1=W2(選填“>”、“<”或“﹦”).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計有問題,問題是:沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等.更正后完成實(shí)驗(yàn),在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f=f(選填“>”、“<”或“﹦”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:透明玻璃板下方放一張白紙和兩個完全相同的棋子A和B.
(1)將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在A的另一側(cè)(選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”).
(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動玻璃板后面的棋子B,都無法與A的像完全重合,請你推斷其原因玻璃板與水平桌面不垂直.
(3)實(shí)驗(yàn)中,在確定棋子B和棋子A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是b(選填:“a.直接觀察玻璃板后棋子B;b.在玻璃板前棋子A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時,移走棋子B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是c.
(4)為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作C.
A.保持玻璃板和B的位置不變,多次改變A的位置,進(jìn)行觀察
B.保持棋子A、B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
C.保持玻璃板的位置不變,多次改變A的位置,一邊觀察一邊移動棋子B.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān)后,將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中,下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變大
B.小燈泡變暗,電壓表V2示數(shù)變小
C.電壓表V1和電壓表V2示數(shù)之和不變
D.電路的總功率變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示四種電路(電源電壓未知),其中不可行的方法有( 。
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(2)(3)

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.以下估測與實(shí)際情況相符的是( 。
A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B.一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm
C.教室里的日光燈正常工作時電流約為1.8A
D.一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是52Pa

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科目: 來源: 題型:解答題

14.汽車應(yīng)用了許多物理知識.請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識解答下列問題:
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”.汽油機(jī)工作時汽油在氣缸內(nèi)燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個工作狀態(tài)示意圖,由圖可以看出,此時它正處在做功沖程;
(2)若這臺汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為1800r/min,則在1s內(nèi)汽油機(jī)對外做功15次.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.2013年12月14日,我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”成功在月球軟著陸,“嫦娥三號”月球探測器總質(zhì)量近3.8噸,從地球到月球其質(zhì)量不變(變大/變小/不變).“嫦娥三號”成功在月球上著陸的過程中重力勢能變小,“嫦娥三號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向),這實(shí)際上是運(yùn)用的物理學(xué)知識是力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

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同步練習(xí)冊答案