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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢査壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).排除故障后,小唐首先探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),情景如圖(A)、(B)、(C)所示.
(1)比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同種液體,同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相同;
(2)在B圖中把金屬盒慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液面的高度差會逐漸增大,從而得到的結(jié)論是:同種液體中,液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大;
(3)小唐為研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系接著進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖D所示,比較C、D兩次實(shí)驗(yàn),小唐得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?答:不合理.原因是:沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
   圖釘尖很尖
B.
   書包背帶較寬
C.  
     鐵軌下鋪設(shè)枕木
D. 
      穿滑雪板滑雪

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.在蠟像館中,有按照與真人1:1比例制成的籃球明星姚明的蠟像,這是目前該館內(nèi)“最高大”的蠟像.已知姚明身高229cm,質(zhì)量約為140kg,其蠟像的平均密度為0.9×103kg/m3,人體的平均密度約等于水的密度,g取10N/kg,求:
(1)姚明蠟像的質(zhì)量大約是多少?
(2)若姚明蠟像與地面的接觸面積為3.2×10-2m2,則蠟像對地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮模,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng);這種研究問題的方法是等效替代法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A、從U型管內(nèi)向外倒出適量水;B、拆除軟管重新安裝;C、向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)”時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)由實(shí)驗(yàn)可以得出:浸在液體中的物體受到的浮力與液體密度有關(guān).
(2)該物體的在汽油中受到的浮力是0.35N.汽油的密度是0.7×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,雞蛋正在鹽水中上浮.請畫出此時(shí)雞蛋所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,其中動滑輪重為20N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,若工人將繩子勻速向上拉起6m,則泥桶上升2m,手拉繩子的力為80N.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.物理學(xué)中用功率表示物體做功的快慢,壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量.

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.用撬棍向上向下都能撬起石頭,如圖所示,請?jiān)趫D中畫出最小動力的示意圖,并標(biāo)出動力臂L.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)地均勻的長方體木塊,第一次如甲圖所示直立浮在水面,所受浮力為F1,此時(shí)水對木塊底部壓力為F1′;第二次變?yōu)槿缫覉D所示橫浮在水面,所受浮力為F2,此時(shí)水對木塊底部壓力為F2′,則(  )
A.F1<F2,F(xiàn)1′<F2B.F1>F2,F(xiàn)1′>F2C.F1=F2,F(xiàn)1′>F2D.F1=F2,F(xiàn)1′=F2

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同步練習(xí)冊答案