19．如圖所示是撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員過(guò)桿的過(guò)程，關(guān)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	運(yùn)動(dòng)員起跳前需要先助跑是要產(chǎn)生較大的慣性
	B．	運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程主要是克服重力做功的過(guò)程
	C．	運(yùn)動(dòng)員過(guò)桿前，撐桿由曲變直，撐桿的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能
	D．	運(yùn)動(dòng)員從高處落在海綿墊上不會(huì)摔傷，是因?yàn)槿伺c海綿墊的接觸面積較大，海綿墊對(duì)他的壓強(qiáng)較小

18．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（　　）

	A．	靜止放在桌面上的物理書(shū)，不受力的作用
	B．	用力將乒乓球壓扁，說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
	C．	手推教室門(mén)，手距離門(mén)軸近時(shí)比距離門(mén)軸遠(yuǎn)時(shí)省力
	D．	物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用

17．在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)所列實(shí)驗(yàn)步驟是：
A、把鉤碼掛在杠桿支點(diǎn)的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡；
B、記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值；
C、改變了和力臂的數(shù)值，再做幾次，將數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；
D、求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力×動(dòng)力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件，該他同學(xué)漏掉的重要一步是：調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)情況的三幅圖，請(qǐng)根據(jù)圖填寫(xiě)表格的數(shù)據(jù)，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（杠桿上每小格表示4cm，每個(gè)鉤碼重1N）．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	F1•L1/（N•cm）	阻力F2/N	阻力臂L2/cm	F2•L2/（N•cm）
1	1	8	8	2	4	8
2	2	12	24	3	8	24
3	4	4	16	1	16	16

通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．

16．小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．
步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
（1）通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了鐵片排開(kāi)水的體積對(duì)浮力大小的影響．

15．如表是小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U形管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝下	8.6
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

（2）綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：
①通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大．
②通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種液體，同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

14．如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫(huà)出小球靜止漂浮時(shí)受力的示意圖．

13．如圖所示，茶壺的設(shè)計(jì)使用到了一些物理知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出它所用原理的關(guān)鍵詞連通器（或大氣壓等）（寫(xiě)出其中一個(gè)就可以）．

12．2016年4月6日我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星在加速上升的過(guò)程中（　　）

	A．	動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加		B．	動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加
	C．	動(dòng)能不變，機(jī)械能不變		D．	動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少

11．在日常生活中，用100N的力不可能抬升起150N重物的簡(jiǎn)單機(jī)械是（　�。�

A．

定滑輪

B．

動(dòng)滑輪

C．

杠桿

D．

斜面

10．下列對(duì)日常生活中一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	人洗澡時(shí)舒適的水溫大約是70℃		B．	一枚一元硬幣受到的重力約為1N
	C．	飛機(jī)正常飛行速度接近6000m/h		D．	教室課桌的高度約0.8m