14．盧瑟福建立了原子的核式模型，蓋爾曼提出了中子核質(zhì)子都是由被稱為夸克的小微粒構成．將一根塑料繩一端扎緊，再把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲散開了，這個現(xiàn)象中包含的物理知識有摩擦起電、同種電荷相互排斥．

13．天花板下電線吊著燈泡處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電線對天花板的拉力與天花板對電線的拉力是一對平衡力
	B．	燈泡的重力與燈泡對電線的拉力是一對平衡力
	C．	燈泡對電線的拉力與燈泡的重力是一對相互作用力
	D．	電線對燈泡的拉力與燈泡的重力是一對平衡力

12．如圖所示，甲、乙、丙三個容器的質(zhì)量相同、底面積相等、口徑不同的容器，放在水平桌面上，分別裝有甲、乙、丙三種液體，且高度相同，它們對桌面的壓強相等．則三種液體對容器底的壓強（　�。�

A．

p甲＜p乙＜p丙

B．

p甲＞p乙＞p丙

C．

p甲＞p乙=p丙

D．

p甲＜p乙=p丙

11．我國是世界上具有悠久歷史的國家之一，很多發(fā)明制作都是勞動人民勤勞與智慧的結晶，為人民的生產(chǎn)生活提供了便利，對如圖所示發(fā)明描述正確的是（　�。�

	A．	甲圖：桿秤是利用杠桿原理制造出來的
	B．	乙圖：司南是利用磁體受地磁場作用來辨別方向的
	C．	丙圖：日晷是利用影子的位置變化來計時的，它的主要原理是光的反射
	D．	丁圖：孔明燈是利用空氣浮力上升的

10．如圖所示為用滑輪組提升重物的裝置，物體重6×10⁴牛頓，滑輪組的機械效率為80%，
（1）求拉力F為多大？
（2）若拉力F在30秒內(nèi)將重物提高1米，求拉力F的功率．

9．兩輛以相同功率行駛的汽車，在相等的時間內(nèi)通過的路程之比是1：2則（　�。�

	A．	兩輛汽車的牽引力之比是1：2		B．	兩輛汽車的牽引力之比為2：1
	C．	兩輛汽車做功之比為1：2		D．	兩輛汽車做功之比為2：1

8．如圖所示，有完全相同的8塊長方體緊靠在一起放在水平地面上，對地面產(chǎn)生的壓強為p．現(xiàn)將置于頂層的四塊全部拿走，再將剩在地上的四塊中右側的兩塊拿走，最后留在地上的兩塊磚對地面的壓強為p′．則（　�。�

A．

p′=4p

B．

p′=$\frac{p}{4}$

C．

p′=2p

D．

p′=$\frac{p}{2}$

7．在課外探究活動中，物理興趣小組的同學做了如下實驗（圖1），將一質(zhì)量為1.6kg、底面積為80cm²的圓筒形容器內(nèi)裝入20cm深的水，放在水平桌面上，再把一底面積為60cm²的實心圓柱體用細線栓好并懸掛在彈簧測力計下，將圓柱體從容器上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，并繪出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的實驗圖象（如圖2），求：
（1）物體剛好浸沒時受到的浮力；
（2）物體剛好浸沒時，容器對桌面的壓強；
（3）物體剛浸沒時，水對物體下表面的壓強？

6．如圖所示，在“測平均速度”的實驗中
（1）我們需要準備的測量工具是刻度尺、停表．
（2）你認為小車自由下滑時速度怎樣變化？速度越來越快．
（3）如表是重復三次實驗獲得的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整

	路程	運動時間	平均速度
1	S1=80cm	t1=2.6s	v1=28.85 cm/s
2	S2=40cm	t2=1.2s	v2=33.33cm/s
3	S3=40cm	t3=1.4s	v3=28.57cm/s

（4）根據(jù)你的計算結果，對小車運動正確的描述是小車運動的速度越來越快．

5．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學猜想滑動摩擦力大小可能與下列因素有關：A．壓力大小  B．物體運動的速度 C．接觸面積大小 D．接觸面的粗糙程度．小明選取了邊長相同的長方體銅塊和木塊，進行了如圖所示的實驗：

（1）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同．根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù)，可以判斷木塊（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些．
（3）為了探究猜想B，小明用圖丙的器材以較快的速度勻速拉動，用圖丁的器材以較慢的速度勻速拉動，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)，小明得出了“滑動摩擦力大小與物體運動的速度有關”的結論．你認為他的結論是否正確？答：錯誤（填“正確”或“錯誤”）；理由是沒有控制壓力一定．
（4）為了探究猜想C，小明設計了下一個實驗與圖丁進行比較，請說出小明的做法：將木塊側放或豎放，水平勻速拉動，讀出彈簧測力計示數(shù)，并和圖丁中示數(shù)比較．